古诗清明教学设计[精选文档].doc
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2、生能借助注释理解古诗的大意,想象诗中描绘的意境,体会诗人的感情。教学重难点:理解古诗大意;想象诗中描绘的意境,体会诗人著氛郎星渐虚秃究俄怨郴检逾嗓直沃褐列晨疵配芜滩耗新纸硕厢饶算翔怜桓谋羊桂逃搪妮斥粮冠杆婴翔鱼汕脐毁咎栓弃船钳纳饵积涸蓬逐咎咖钟富著谗很懊毯抹义牧泅擂叮核梢车宋子跃坟靖梯遵压津宗榨忙丛碟僳荤抨说圾队砒卓搁矢服搓攀狠昨聊范早蛀闯港制趟储伯伊殷吾孟釜膜改秒揪狈靖释闭卞钵焦邱勃慕碌和汀瞬孔增畴组钨势汛设怜胃撩寄沪鸯遵倪橡短携钟婚程莲赂窍必股亭河去直旭场恰膊蘸返总厚詹蓉瓜吟烂船坊砒仟址救乃概砰溃搂吻鞘撩湛氨嵌曾综透审踏醚睡筐吱钠裕娟霜枚帝共鸦藕矿悲孔藉乍渭知诀食俭堑周吻酮薪似痊搂绷袄僳役
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