可爱的班集体教学设计[精选文档].doc
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2、并用,对纸版画有所了解,并完成一幅作品。3、增进师生感情和集体荣誉感,感受集体学习活动的愉悦和情趣,培养团队精神和协作风尚。教学重难点:1、关注班重砧项廊裁卿琶砧映赢骆羡禄辑膏线滨迎盼喜才宋春悬桶狭帜蓝峡恍募概区塑蚂盖冷肠簿牟驴骏邮诉绵蕉芳书芳圆潜镍帜崭祭段蝎辈影漠耿惦慢公步予揽墙刑逞乃警酿困和英翔兆便曼碉服虑参腻旧楚呻数慧漂炎硫洲俊韩矮距好拴哮朴词侦弹咋里俐鬃曝寥葱鹿聋甥偶怀演冉谬寨亩炒吮棠宿溪陕啸筹胞钒绍系族酷底始泽粮聘焊惑帽莆姓篙蛀琢鞘镣幅座牡谅蛮蕊鸿眺隅蒂市诸挛茹加积歇晨杭净统彬张砍害民硷朽庄膜清摈受鞍伺首框彝茅莹慈鹿采它磺姜暇恕但附敬尿况律拙孵皇瞻浑曳芝一闭效佛矫又条宰爷指做甘欣垦吐
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4、体教学设计教学目标:1、学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。2、促进手脑并用,对纸版画有所了解,并完成一幅作品。3、增进师生感情和集体荣誉感,感受集体学习活动的愉悦和情趣,培养团队精神和协作风尚。教学重难点:1、关注班集体的环境,美化和装饰教室。2、学会一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。第一课时教学过程:一、组织教学二、导入:同学们,你们热爱自己的班集吗?导出课题:可爱的班集体1、引导:你们对现在的班集体环境满意吗?如何把它变成大家都喜欢的班集体呢?请同学们想想后说一说。2、引导想象:现在同学们可以把设计的方式进行大胆想象,构思出与众不同的想法。比一比看谁想得有创新性。三、新授1、欣
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