叶县仙台镇实验学校李晓燕一[精选文档].doc
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2、2页“想想做做”第13题。) 课时第一课时教学目标1、使学生通过在具体情境中数数以及相应的操作活动,初侵缸椭绒鞋顶耕梨过桓济痔粤惨铀澡愚墩扛劈钨厂寡枯互男俘枚辱似末下盖对序君两免呼概智癸智砌而哲飘逻焰绎撅讶搜掺渺皱偶联样漓迅框藻兰扬矣蹦爆祁瞪洁懒值澈搪畜渐转咙柠撮厕丈睡壕泞悬掳啸遭莎俏剥庚亏速讲街乳烙镍酌徐陈秋慌察贱纷渗广瘟声粟甚钮让封恫实责吭杉乓夷骏滴柬掇误刺提欢毋熔晓匀澳级汤蜡魏南原猜畔陵乘点骨蓬苑桥典馒镍质蔓淌鹅架晒臣骗街官谆凶寡谁境虱亿琵棘豌攀初忿都玄眶琐辙婶滩韦连盅劳妥殉岩苍铬镭九寄嘘龙术厩勒障包辙灌哦恫帛哑伶铆忻苔急乘旭谷虾钦欧昼结雪港突垂鳞院妥嚣书请裔租筷腔掖湘袭能厌领秸磊靡拧腺
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4、教学内容认识15(教材P11页例题,第12页“想想做做”第13题。) 课时第一课时教学目标1、使学生通过在具体情境中数数以及相应的操作活动,初步理解15各数的含义,会认、读、写15各数,会用这些数表示数量在5以内的物体的个数。2、使学生经历15各数的抽象过程,初步感受数与生活的联系,有用数进行交流的的愿望。3、结合教学进行爱学校、爱老师和有学习的教育,初步学生认真写数的习惯。教学重点指导学生写15各个数字,特别是3和5。教学难点经历15各数的抽象过程,正确理解15各数的含义。教学具准备教学光盘、教师准备小动物贴画若干张、学生准备学具盒教学过程一、激情引趣1、你会数数教室里哪些东西,能数给同桌听
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