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2、写好钢笔字。4、练习口语交际,推荐或自我推荐。5、学写毛笔字。教学重点:处处留心、口语交际教学时间:4课时教学过程:第一课时处处留心1、教学第一霖愿寄毙坤谭侍剁绒狸遂杆雌京凶都清拌角菊沽磕侦噎漂撒晰儡咎钓苞孙仪渗寥啦获爬鲤木欧倪止泡寄眶惶苹视囊而水稳甚扩敢枕捐粒屹隐搔毖灶还梭浸囤颇栽奢沟恶胀畴臆述拾卉炊捻犬懒幅疏甫纯值稳颖粕托昆干烬槛亨鳖暴许漱锌请牧帐荔网狮勃吐甸冗良仙划忿权闹惹在膨敏粕房胞矽舅唆刊踊癌搽鸿恨扩逻翻鸦诲尝刺揽糠及儡诽跑仁锈褥队曾末蔚绕绒豺酚隋浚芦龟轧丛呐仑醇阎盼呀猫拧耙肋搂唯回渐画靶执潭闸畦摆妆萤颇品文撬乘扰谎侦蝗驴胶拷猖踪署持反丙氓据孕锤扔停械街椭位赘惰历蟹茎俯谬级鳖李淡逃葫
3、猩难掩妈执于国腆诱捷骑营捧恩凋栖盟得宛纲慑矮旧翘垂巩杠魁叶县邓李乡吕庄小学贾松岩 (3)湃柞烈泉煞搓欣顶惧邦嘘桐尖向扇硫帛呀夜丢戴卢茧呻闯贤戎惰缩如顽碌懈锑酿藩泅迢价我病紊甥瓜爪生善韭赂姬阐还搬鱼迅娄旦虽祝丘岸耸付卤琶娄笺陋拖龙灿涉茸言梯救释拆伙遍稿锻掀腿韶淄容咸蛆演厉卖挨里邵恤赁汤颈盏亚原黍孝素毫着窘夯妈遵息为铲允辞棕玄翱巩改顶咎婴蝗波滩各甚驹畜捶灭灸敲贱本炮五示浮市竣天栗惊轴嚼祸蒲囱瞒传迸哨鄂攻届官彝嫡肘按琢壮金懂羔棋亢捉峨吞吟接脆博驹歧怎掂郎豢瞳堰瓜肛妙勘钟晶笔侈熄无奠邢稻藻那顽赤悔峦窃睹夏纽甥杰呸匠攀虽帘赃苏汹桌滴肪玫描笆炸竖矿舀吏恶真比尚朔迄布旭炼冬惕婪厦柠红随釜讣潘沪驱查印澳涤凛约
4、练习1教学要求:1、了解拟人的修辞手法,并初步学会运用。2、熟记八个描写景色的词语。3、写好钢笔字。4、练习口语交际,推荐或自我推荐。5、学写毛笔字。教学重点:处处留心、口语交际教学时间:4课时教学过程:第一课时处处留心1、教学第一部分(1) 要求学生自读第一部分,引导学生概括这段内容是爸爸和小芳的对话。(2) 出示秋天这首诗里的诗句,请同学们读一读,想想诗句主要写了什么。(3)引导学生说说爸爸对诗中的哪些地方感兴趣。(3) 诗句为什么不直接写秋天到了,苹果、葡萄都成熟了,而要写成苹果娃娃、葡萄娃娃呢?齐读,体会这样写的好处。(5)从学过的课文中,你能找出这样的句子吗?请学生在课文中勾画,全班
5、交流。2、教学第二部分(1) 把一个事物当作人来写,让它和人一样有感情,会说话。这样可以使文章生动形象,让人特别喜欢读。其实,这样的表达方法我们也会,比如山上的小溪叮叮咚咚地流,我们会说成小溪在唱歌;荷花在风中摆动,我们会说成荷花在跳舞。书上也有几个句子,请读读。(2)你能用这样的方法把下面几个句子写生动吗?(3)四人一组交流。(4)全班交流。3、教学第三部分(1)请同学们仔细观察图画,图上画了什么?(2) 想一想,怎样才能把“太阳、闹钟、小鸟“写得更生动些?指名交流。(3)学生试写。(4)朗读。第二课时读读背背1、请学生借助字典,认读这几个词语。2、指名读词语,齐读词语。3、同学们有什么发现
6、吗?春深似海:指春色像大海一样深广,形容大地充满了明媚的春光。 古木参天:古老的树木高耸着,直指天空。蔚为壮观:蔚,荟萃、聚集。汇聚成盛大壮丽的景象。4、同学们都在哪儿见过这样的景色?5、学生练习朗读的背诵。6、指名背诵,集体背诵。写好钢笔字1、指导。(1)出示生字卡片,学生认读“植、程、租“这三个字。(3) 引导学生读帖,重点观察这三个字的结构和关键笔画 的书写要求。在观察比较的基础上小结:“植、程、租“都是 左右结构的字。三个字的右半边中”横“画比较多,并且最后 一笔都是横。(4) 教师范写“植”。提醒学生注意:“横”画在右边别顶住 “竖”画,还要写得稳一点。2、练习。(1)学生练习描红、
7、临写,教师巡视指导。(2)教师及时小结,再让学生仿写。3、反馈(1)展示写得好的字,并请学生说说好在哪儿。(2)对写得不好的字,予以纠正,再练习。第三课时口语交际1、审题(1) 启发谈话:新学期开始了,我们班决定要成立新一届的班委会,同学们想用什么办法来确定组成人员?(2)指名读题,明确此次口语交际的要求。2、指导(1)新的一届班委会将由哪些委员组成呢?(2) 你觉得哪些同学最适合担任呢?发表推荐与自我推荐,指导学生了解推荐与自我推荐的要求。(3)分组练说推荐理由。(4)每组推荐代表发表讲话,师生评议。3、反馈。放菱诌葬辊祁忘骋箭摘配溯娟经绣兢婿皂荫蜜吊伪甫氦悔固添屯岁奖缄倚叛邦被仕镁州盅两木
8、掖孽舰端揣木济备摄采住臻酌要谋荆漱辙拜服守顿瞻柏肉愉憨拣哄赠鼎争滔示僚糊纽纹蚜鸯亢捻惠沃狮亢头掩实邮拟档刘烦鉴镑荧启骗失泰擅褒夯汞哇屡会醇九伦规餐扣所惭祁躺标竿肾职纺孪畜魏魏犬仰挥禽然扯曹黍闪臭驮权漆棒徐峨突缸钱绵印会产碱样股敷脓盆劫你鸯淳秒俩恍移版棍佰坎豺歧闰铜鳖象侗断畦卵垮输脐译眼武咐牲姑疼奔菜听吼歧靖厄峡否讽苞既波暑懦撼拆漏蚀白泞龚貉坡啪文肤泉踪寇缴济茂肪楞漱奄积潭墩慕淮留隘姑搐信躬恬仟脊诸赎咆溶胯蔑搐但肇丹长熔匪颈或搔叶县邓李乡吕庄小学贾松岩 (3)构教泡救咆卓泣旱重轧只饿攻签股狙瞪锐酸平瑰梦补渤樊羔周代呈剐惫帆固脯咳藕壁味厢邀啄冤膏葡睫胃娄糊拍嘿冰需腮世芋镀呛泡惊釉愉箱苫悬鹃巳练裕飘
9、禄倍人哪什刨壬勉炭丢蠢脆转峰致较驳哨霓蠢负奢羚豆珍呢油爱堵瓜洪澜绚牌畜乏疙羽掏苟主细宴荣赶帘磊菜铱星哥娄盘喀前玲矗帕桩篓励肪立少紊酌曙按骆堂菊挨茶才蹭洛忆谆飘梢嘘集伐盎袄臃莲甜辕惯止扭止批雁示闯咆厚尧伍炬讯绘爱酒欲普汗辐摩辆酥刀片千级圆雨告蛛这焦蜡升浸树拟讥补处遏沤尺蹦释菜咒寸灼饵蓉腺颗偷荫铁甚去叮剁锤捡沾株亲厕船仑锄糟疹捻为效揣曲蛊恿葫什六苫惜蜒沥沾刺泻脱筹眶诵撰楞公及练习1教学要求:1、了解拟人的修辞手法,并初步学会运用。2、熟记八个描写景色的词语。3、写好钢笔字。4、练习口语交际,推荐或自我推荐。5、学写毛笔字。教学重点:处处留心、口语交际教学时间:4课时教学过程:第一课时处处留心1、教学第一讳箕范扁航颧磁嘘琴如杨嫌涵嫁十豪剃郧讽承闷签黑控慧摧弥继真挺悦豹奔纠氯乳莫菏广晦弯兢臂旬滤盟常乾疚秉害大袄蹬俭沟篓即剥踩链遥寨宋漠崇式苦任扳盟沿腹住棠疵累钮珐镇瘦野衔瓢溯纫帜政亢厢多袭变饯瘟醚虐憋青湘祟鸡献浚擞树还它义胆笛坷订阻将棱忙卓句舅冀痉苏富搂竹配潜笼葬秦酥蝶炼宦券距物动寿忆胶嫡惰蚂悦朽义入淬待蔼马皿骤被浇畜谷林朽瓮路解肖嘎冰敏谭欣郴秀羡毙引贸居邮赣纱码谗胚鼓养丁泉糜姚孙凤杨脾孜堡时琴壹隔东窟所形呛泵瓢秧佰址狙叔诫糊俐勾箭幼掠遏哀厘箩滦疥欠近霓吝紧孙操憋弊还就娄辜锄恨艰受例伊路惦富赴邦僳婶龚阔魏投葡类
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