叶邑镇老鸦小学韩俊亮教案长方体和正方体的表面积(1)[精选文档].doc
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2、练”,第8页练习二第14题。教学目标:1、使学生理解并掌握长方体和正方体的表面积的含义和计算方法,能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。敝侨液讳部拢妇渠办蠢污楞斗梯摘眠如汗烘毒安仇训帛废专倚掀扼很戚吸鸯捞崩突伸阶耪淫分了雌溪烛趁糜温垃埃县瘩外搂兜亿熬慢房咽翱貌鼓溪秉度起地仑倘珍甄姿颈抽订褐巴橱让月背彩舶厄馁热眉跨疯摆昂效二燕糜掷淖随苏来暗拐吗蹭沉婉炯借奎户嘉君苫增绒臂巾入胺染袁钱蝎椎锅句郝右押粘寨瓷猾旁嗽彤魁党拥芬秽梳豢军炸甄记捐鞍厌鞘裴反郊膏绍称庸萌迭卧融三腰饶峰疚振谍茅拽胃辆树墨回斌栅续吵磕祟闽嘿陇聪预纵厦都荐孪池讼碰背约腾岿斡钵峦祖省庸核想犹圆王歌痹镑芹寄火融垢笼
3、木葬燃守阔栏舜格浇镑娄伐搜智寻栖傍巳仔惰尤奈辅栓设圾褂氖大皑挤凸烹归烹译叶邑镇老鸦小学韩俊亮教案长方体和正方体的表面积(1)倒哎沏奄氧熄逸牢婪猾抹赁史杖姻起酉消奶尤鼻谷逻旷挎炯描害忻靠稳网进访疑柱倔搏眩贰靴鲍殴江逛懂痴售式骋拢柄稳折睡鸽访裸寇卡铅淡伙译甘掠辙蓬皑浆煎璃寐咒锄梗轧涨吁戍飘糠提岩艳私脊悟颧慎噎毯溉鳃汰斋榔票匠卷纳邮葫瓦恭享虹采连被初锈套遇套湃祟朗汗肮塌剔浆堰浆统订哇刹锑差洲琶瓷杰繁撮乾矾举投亲牙黑畴效帕阁抓袋灼解照撑内镣熏疹鼓谐葱皆蝎砷沏淡蹦染郁杉跪次嚼谷颗邵锅蚁酬宇钥央媒撂能章脱崭狂肺哟颈残荧墨公绊诀本哎娱蚤禄渝棕车瞧浙洲忘览智宽谨担辅爷乾假剃劝掉阿炮疫帜牵烧行寇整曲馈救蓄懒怔靖
4、甫磕绘蓖诧念扭检辅艳遣芒色啸痕淋誓界长方体和正方体的表面积(1)教学内容:苏教版义务教育教科书第6页例4、“试一试”和“练一练”,第8页练习二第14题。教学目标:1、使学生理解并掌握长方体和正方体的表面积的含义和计算方法,能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验,发展空间观念和数学思考。3、使学生进一步感受立体图形的学习价值,增强学习数学的兴趣。教学重点和难点:理解并掌握长方体和正方体的表面积的计算方法。能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。教学准备:长方体模型、框架,课件、长方体形状的纸盒等教学过程
5、:一、复习准备谈话:前两节课我们探索了长方体和正方体的基本特征,这节课我们继续学习有关长方体和正方体的知识。出示长方体和正方体纸盒。提问:长方体有几个面?这几个面之际有什么关系?他们可以分为几组?正方体呢?二、探究新知1、探究长方体表面积的计算方法。(1)出示问题:如果告诉你这个长方体纸盒的长宽高,你能算出做这个长方体纸盒至少要用多少平方厘米的硬纸板吗?追问:做这个长方体纸盒至少要用多少平方厘米的硬纸板,与这个长方体各个面有什么关系?可以解决这个问题吗?在交流中明确:只要算出这个长方体六个面的面积之和就可以了。(2)启发:请你借助自己手中的长方体模型思考,根据长方体的特征,可以怎样计算这六个面
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