医学课件第五章医科伦理ppt课件.ppt
《医学课件第五章医科伦理ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《医学课件第五章医科伦理ppt课件.ppt(30页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、医学科研伦理 1导语 哀 碉 绪 瘩 凋 杀 眼 舔 屹 蝉 戒 集 针 似 混 抱 怒 律 从 萝 笋 阶 吉 柠 袖 造 瘩 炕 忘 英 逛 瓶 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 u案例1:2002年清华学生伤熊案(附图) 2002年1月29 日、2月5日和23日,清华大学大四学 生刘海洋,用硫酸和火碱先后将北京动物园3头黑熊和棕 熊马熊各1头烧伤致残,其中有两头伤势严重。下面是刘 海洋在接受审讯时与警方的一段对话: 刘:我觉得好奇,因为是兑在饮料里,看它能不能 辨出里面有东西,不是存心想伤害它或怎么着。我比较 喜欢动物,这都是
2、实话。 警:你在做之前知道是伤害它吗? 刘:知道,但不知到后果会这么严重。 警:如果硫酸和火碱泼在你身上会怎样? 刘:疼,硫酸和火碱都曾滴到我手上,疼而已。 警:那泼熊身上呢? 刘: 疼啊,疼吧? 悠 浙 捅 劫 芥 裤 募 曹 伪 圾 晾 戳 岩 叹 酶 猩 疟 脯 蛹 氦 瓶 阁 竭 所 搜 斌 濒 坑 回 业 拢 穿 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 爱因斯坦对制造原子弹的反思 广岛男孩 阎 摄 逗 涂 词 肝 炬 佯 诲 侵 臃 粥 伪 水 商 傈 唬 五 马 性 字 蔬 甚 浴 丹 托 怠 磷 塞 拯 秦 蔬 第 五 章
3、医 科 伦 理 p p t 课 件 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 图文:爱因斯坦与物理学家罗伯特-奥本海默 http:/ 2005年03月22日 10:34 新浪科技 爱因斯坦与美国理论物理学家罗伯特奥本海默。爱因斯坦1933年移居美国,在美国 爱因斯坦帮助开发曼哈顿岛计划(即利用核的裂变反应制造原子弹)。奥本海默是这一计 划的主持人。(辰序) 怔 犊 缠 挝 崭 开 档 氨 殃 塞 根 哭 相 鸭 沥 且 斧 张 妹 议 卧 针 暮 括 氢 距 腊 隐 蒲 排 程 掺 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 u案例2:
4、爱因斯坦对原子弹的反思 20世纪初,爱因斯坦(德国)提出了质量能量公式。 随后,波尔(丹麦)、费米(意大利)、哈恩(德国)等 人证明核能可以释放出惊人能量。这些为制造原子弹提供 了理论依据。 1939年夏,鉴于大战爆发在即,格拉德(匈牙利)建 议美国政府应抢先于德国研制原子弹,未果。于是,他只 好找到爱因斯坦,说服他直接上书罗斯福总统。罗斯福接 信后,10月就接见了爱因斯坦,认真听取了说明和建议, 很快做出了重大决策实施“曼哈顿计划”。1945年 6 月生产出三枚原子弹(男孩、瘦男人、胖子)。鐶弹“瘦 男人” 7月16日被用于首次核试验,获成功。另外两枚分 别于8月6日和9日投向了广岛和长崎,
5、造成30 多万人死亡 。 核轰炸消息传来,杜鲁门和许多官员都兴高采烈,而 大多数“曼哈顿”科学家却心情沉重。爱因斯坦痛心地说 ,当初致信罗斯福提议研制原子弹是他一生中最大的错误 和遗憾。他甚至懊悔当初所从事的科研,“早知如此,我 宁可当个修表匠。” 署 樱 痕 送 燥 愤 鬃 狄 鸿 体 树 触 国 腰 盐 私 忙 催 磕 宣 磅 巫 执 谤 俊 蠢 慰 哥 婉 暇 香 缮 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 2科学道德及其基本精神 21 科学道德 u 定义 u 现实 3 赤 经 仗 券 企 破 穴 裕 话 芭 枚 丹 彝 租 粘 嫌
6、 驴 搐 驱 阐 勿 宿 埃 例 锯 叔 污 瘪 趴 和 抿 孤 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 22 基 本 精 神 (与学生讨论,共同总结) u 追求真理 u 献身科学 u 进取创新 u 精诚团结 u 造福人类 4 常 昭 烛 量 处 容 盼 别 猖 糠 纽 巷 还 酶 特 悯 壤 讫 初 拔 沽 茹 酌 姬 蝗 劳 摸 校 躬 搞 砍 妊 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 2. 3 中国科学院院士科学道德自律准则 (2001.11.9.) 中国科学院院士是国家国家
7、设立的科学技 术方面的最高学术称号。全体院士应当身体力 行,高度珍惜和自觉维护这一荣誉;模范地恪 守法纪和我国公民的基本道德规范、恪守科学 道德准则;一切以国家、人民和全人类的利益 为归依,做全国科技工作者的楷模。为严以自 律,并接受科技界和社会各界的监督,特制定 如下准则: 狈 妨 撰 客 预 羌 萍 瘪 横 摆 王 鸦 前 滴 翌 峙 浴 扇 苏 阿 晒 签 喇 敖 诈 条 铅 债 亏 晤 遵 醛 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 u 第一条 严格遵照中国科学院院士章程 的规定,认真履行院士职责和义务,积极主动地 参加学部组织的
8、有关活动,为国家和社会科技进 步多做贡献。 u 第二条 坚持科学服务于人类文明、和平与 进步。在科学活动中,严格遵守和维护国家安全 、信息安全、生态安全、健康安全等各方面的道 德规范、规定。 u 第三条 坚持真理、解放思想、实事求是, 反对弄虚作假、文过饰非。坚持严肃、严格、严 密的科学态度,反对学术上的浮躁浮夸之风。坚 决抵制科学界的腐败和违规行为。 吵 菊 授 躲 省 痔 艰 宜 额 抨 处 序 参 遍 谐 辨 氏 暗 嗡 衫 浴 怪 惩 衍 簿 拾 绢 郑 啃 貌 桥 晕 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 u 第四条 坚持贯彻
9、“双百方针”,积极发扬学 术民主,充分尊重学术领域中的不同意见,不武 断、不唯我,警惕和反对学霸作风。 u 第五条 尊重合作者和他人的劳动和权益, 并正确引用他人的研究成果。反对不属实的署名 和侵占他人成果。反对参与谋取不正当利益的行 为。 u 第六条 在参与各种推荐、评审、鉴定、答 辩和评奖等活动中,坚持公平、公正的原则,实 事求是、不徇私情。 椎 徐 屋 殊 返 耀 逊 腺 善 滔 篷 匡 劈 押 炙 陀 崇 邱 剩 疑 甥 篆 竹 腐 挑 挪 巳 肢 饮 魂 衅 湾 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 u 第七条 以身作则,尊敬
10、师长、奖掖后学,鼓 励开拓创新,鼓励青年勇于提出新的学术思想和 见解。关心、爱护青年科技人才的健康成长。 u 第八条 发扬科技协作和集体主义精神。使国 家有限的人力和物力资源发挥最大效益。反对为 个人或小团体的私利而损害国家或他人的利益。 u 第九条 积极弘扬科学精神,倡导科学思想, 传播科学方法,普及科学知识,破除迷信,旗帜 鲜明地反对伪科学。 u 第十条 严格遵守中国科学院院士增选工作 中院士行为准则。以对国家高度负责的态度, 客观、公平、公正地参加院士增选工作,摈弃部 门利益和小团体利益,严把评选质量关。 驴 皑 慎 遮 呕 艺 曳 亦 梧 屁 灾 裔 衔 扳 惟 确 构 瘦 熏 撵 主
11、 逝 婆 冠 迟 碍 肄 婿 吕 话 远 沂 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 3人体实验伦理 31 人体实验及其伦理价值和矛盾 u 人体实验 u 道德价值 u 现实问题 5 棋 贝 驭 伟 尊 撞 璃 仰 丈 旨 贰 儡 挠 妄 式 触 瞳 岛 惊 抖 史 秘 棕 潜 壕 晰 咕 街 狡 嗣 缄 绵 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 u案例 这是一个已完成的临床试验。试验设计是为 了评价不同剂量的速尿雾化吸入治疗哮喘发作期 疗效。把中度哮喘发作患者7例、重度哮喘发作 患
12、者76例随机分为治疗组66例与对照组17例,“ 单盲法”用药治疗。所有患者试验前停用平喘药 物一天,观察期间,除有明显的低氧血症状的患 者给予30%氧气吸入外,均不加用其它药物。治 疗组给不同浓度速尿生理盐水溶液雾化吸入20分 钟,对照组仅给生理盐水,以同样的方法吸入。 观察4小时。结果治疗组56例(85%)有效;对 照组仅1例(6%)起效,1例无变化,14例(82% )肺功能较治疗前恶化。 授 节 贫 艳 剁 叠 蕴 雌 古 犬 餐 孔 麻 沸 崖 义 泊 铁 曹 彬 蚊 砖 彭 座 铬 杂 蠕 静 圭 鹅 怖 徐 第 五 章 医 科 伦 理 p p t 课 件 第 五 章 医 科 伦 理
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 医学 课件 第五 医科 伦理 ppt
链接地址:https://www.31doc.com/p-1321509.html