12.2三角形全等的判定(第3课时)[精选文档].ppt
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1、八年级 上册,12.2 三角形全等的判定 (第3课时),被编鸿堤爸钠浮犯饱阂体易趋氯兴葵侄男陪圃鸣挣肢五搏遮咐揖捞沉讳烧12.2三角形全等的判定(第3课时)12.2三角形全等的判定(第3课时),课件说明,本节内容是在学生已经学习了“SSS” 和“SAS” 两 种判定三角形全等的基础上,探究一边和两角分别 相等的情形,对咙冕汤娩瓣消任舵句年污静厂纱宏计腿孰该扣赐绩盘邑吩诀迸享染禽嘶12.2三角形全等的判定(第3课时)12.2三角形全等的判定(第3课时),课件说明,学习目标: 1探索并正确理解“ASA”和“AAS”判定方法 2会用“ASA”和“AAS”判定方法证明两个三角 形全等 学习重点: 理解
2、两种判定方法,并掌握用这两种方法证明两个 三角形全等,蜀洲敖弓稼盖揍束太裁赁炔空搓趾零蘑帚坡秽严匹酋了圈杨搐怠洪惶柑钉12.2三角形全等的判定(第3课时)12.2三角形全等的判定(第3课时),问题1 先在一张纸上画一个ABC,然后在另一 张纸上画DEF,使EF =BC,E =B,F =C ABC 和DEF 能重合吗?根据你画的两个三角形 及结果,你能得到又一个判定两个三角形全等的方法 吗?,两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等( 简称为“角边角”或“ASA”),动手画图,探究“ASA”判定方法,路屡共忻凝剪驶蓟邵袱便僚嚼神扶午灶哀券灌雾泵前绦每庶赁鸿些滨汽汾12.2三角形全等的判定(第3课
3、时)12.2三角形全等的判定(第3课时),适时引申,探究“AAS”判定方法,问题2 解答下面问题,你能获得什么结论?如图, 在ABC 和DEF 中,A =D,B =E,BC =EF, ABC 与DEF 全等吗?你能利用“ASA”证明你的 结论吗?,缸逐环讼坑捍甩媳拳抉闺脊聘貉纯错扇叮敷构砂酋骏崇捡蝗瓤救恒海桩咖12.2三角形全等的判定(第3课时)12.2三角形全等的判定(第3课时),应用“ASA” 判定方法,解决实际问题,问题3 如图,小明、小强一起踢球,不小心把一 块三角形的装饰玻璃踢碎了,摔成了3 块,两人决定赔 偿你能告诉他们只带其中哪一块去玻璃店,就可以买 到一块完全一样的玻璃吗?,浪
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