决不放弃一个学困生(1).doc
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1、决放弃不放弃一个学困生 我们经常在办公室开玩笑说,学困生学困生,就是越教越差的学生。说归说,但对学困生,比起其他学生,我们都付出了更多的耐心、细心、爱心、恒心。“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠,”这句话或许有些夸张了一点,却实实在在的告诉大家对待后进生不可疏忽大意,作为一名毕业班班主任,我们不但要注重孩子的思想状况,他们的学习成绩更是让我们心力交瘁。“合格万岁”四个字对他们,对我来说有多难。“冰冻三尺,非一日之寒”,学习基础差,学习态度差,又加上随着身体的发育,心里也随着发展,顶嘴,不服管教等等逆反心理
2、开始猛涨,家长管不了,指望着老师用力。老师单靠以前的招式已经不管用了。为了他们的进步,我真的用上了三十六计,只差美人计了。 班级里最让人操心的就是李翔和王嘉明了,他们两个有一个共同的特点,上课自管自玩,基本上不做作业,他们都属于态度不好,有点小聪明的孩子。并不是那种学习成绩差得无可救药的学生。再说,我是从三年级接班上来,学习基础还是不错的,就是从六年级开始经常性不做作业,导致他们两个的学习成绩很差,几次找家长谈话,李翔爸爸说,老师 我们也没办法了,我经常出海去,管不着。我老婆在宾馆上班,晚上很迟回来,他都睡了。作业做没做也不知道,跟他说说,都说知道的,做好的。王嘉明父母到外地做生意,更没法指望
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