最新现代顺风耳-电话教案汇编.doc
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1、现代顺风耳电话教学目标:1、知识和技能了解电话是怎样把信息传递到远方的。了解电话交换机的用处。了解模拟信号和数字信号的区别。2、过程和方法通过观看录像、老师讲解,了解电话是如何传递。通过学生分析、讨论,说明电话交换机的作用。3、情感、态度、价值观通过了解贝尔发明电话的过程,激发学生不怕困难,积极探索精神,了解技术对人类社会的作用。通过学生讨论分析,培养合作精神。重、难点:电话的结构与原理。电话交换机的作用、数字、模拟信号。教学器材:电脑平台、 电话机教学课时:1时教学过程:一、前提测评:无二、导学达标:引入课题:“烽火台”古代信息的传递方式,现代的信息传递方式有哪些?进行新课:1、电话的结构:
2、 贝尔发明了电话话筒:把声信号转化为电信号,结构与麦克风相同听筒:把电信号转化为声信号,结构象喇叭电话线:传递信号2、电话交换机:想想议议: 完成课本77页的问题(二)甲公司200年1月1日发行在外的普通股为27 000万股,200年度实现归属于普通股股东的净利润为18 000万元,普通股平均市价为每股10元。200年度,甲公司发生的与其权益性工具相关的交易或事项如下:结果:利用电话交换机可以大量减少线路。3月6日4pm:查血小板2万/mm3,凝血时间(玻片法)15分钟。电话交换机之间可以连接简述电话交换机的发展过程A.1个表 B.2个表 C.3个表 D.4个表分析:占线的现象3、模拟信号与数
3、字信号:A纤维蛋白原 D凝血酶原模拟信号:信号电流的频率、振幅变化情况与声音的频率、振幅变化情况完全一样,模仿声信号的电信号。购买丙公司股权支付的券商手续费50万元,在发生时冲减股票的溢价发行收入。缺点:在传输、放大、加工的过程中易失真,从而使传递的信息发生变化。贷:本年利润 500数字信号:利用数字的组合来代表信息的信号。特点:一般只有两个数字,在传输、放大、加工的过程中很稳定,容易编辑。二、多项选择题(本题型共6小题,每小题2分,共12分。每小题均有多个正确答案,请从每小题的备选答案中选出你认为正确的答案,在答题 卡相应位置上用2B铅笔填涂相应的答案代码。每小题所有答案选择正确的得分;不答、错答、漏答均不得分。涉及计算的,如有小数,保留两位小数,两位小数后 四舍五入。答案写在试题卷上无效。)3、达标练习:课本后79页 “动手动脑学物理”A91万元完成物理套餐中的本节内容。小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。课后活动:在合并报表中甲公司应收乙公司款项在合并报表中不应该反映,因为属于内部的交易,认为集团内部不存在内部之间的应收款和应付款。完成物理套餐中课堂未完成的内容。课本后练习。教学后记:
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