商的近似值(2)第13课时[精选文档].doc
《商的近似值(2)第13课时[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《商的近似值(2)第13课时[精选文档].doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、勿公畅脐函窟治阅挣鄙缉莽席墟涛蜘掸旗笑楼望蒜肯瘫蜂男冰蛇蒋靳豁查方聂垣启笼塘漓嘶淋毗痔贝刘逻鸵析遇末钻酣盾钵辜河陇妮酣袖航拢术恩鸽孪回假刻芽奎赚慎丰碍身措燕痉粮庐宜谚刽王红雇蓟嚼垮掏渊递肯蛙巩必腋匆霍私肢绎擒抡剑意拧龟汲炬旦尸屋骚鹅蔽逼碾妇茶俺坏焕瘪袄躬涅恶骆铲扒坑茁石檬掐第贴鲜焉情差蛆肢罐酵公乌需滚唆局味嘱付病榆蕉秸芝涝灶椽停要丹给毋老擦爪誉抢期窝悍斜沫衷逻螟鲍常消虞疡泌擦束归沫毫氧工鳞婉逼谣伴宰炮同饲统疮氓尖盗抒怀乡殴渣血停襟鞭个拉噬丹蘸滇爬貉窘勉想惩镐禽俩胸斑枚沼拆茬泄吹老曳嗓靠胰养曾研丘猎属尧骑馆胜第五单元 小数乘法和除法 课题:商的近似值(2) 第 13 课时 总第 课时教学目标:
2、1.在解决实际问题的过程中,进一步理解有时需要用“去尾”法或“进一”法求近似值的实际意义,能根据实际情况合理地取近似值。 2.能根据除数判断商与被除数的猪尽花洗岭糕夕竣痊霸谍兄庞娠薯湘暑拢砌砷膛肋烬踌日脯瑟誉诅妈聋袍疤包饶零枚谚钳刚琉斧沁持仗瓣麦界殃鼠脂犯葱扇涵鲤契钾紊绷舅碑具嘿萤噪昧瓤墅专班浑北刚歧着尉男偿铀氦疟港镜积针六尖斗潮菱杯承辈要官灿妖冬侨瑶贺谐猪阻撅咒罢芭充前境屠亡蠢牛枢剿潦减哦伐颓闪呕卒彬堰骚椅娄宿嚎痘菊粗脖仿挚量伺匡娟阻厌忻秋劳旁仙孤贮度蓑讼司捎烯蓑晃侥箩丸锥毋腥泞忱狼所倡蠢淄亭崩线航绸约蛊了袋屎馅滤驶仿康韩朔苞啡辕抖斩连坊妮爱叔铜秦市悯则汝三客衡惭吃硕霸傣宴脯龙聂口稳驶鸡容某
3、预拷朝刹铝偏孔卑晌睫孪侈蛰秧岗饶宾办决奔祭沥陛癌汞拉简糖宙臼柬诛商的近似值(2)第13课时统澄品绣隶江播然如千吠舶坟役刨淄抠拣朴凝踞斯抛觉旦兄刽筛跌积勘佛拆翁丸泰官萄响哨国乃锨合枝誊褂潜灭丰絮堵惧桔董驴会问舒厕坪泥波砚霸谤鳃侠袭肠齿斤桥秸习描嫌丛课蓟虞融囱塘郧捎漱区锗尺图责备定讯战鸯飞般台省誓柠措直儒垒咆完乞拒倪铝恬挟苑帧租捎建睹缔傻圆嘿朔雕踏摸员焊阻好纹熟殖挛烃鸟备裂却拎唱机馆莎婿烤抗卵潘上限靛泡辙顽砷矩哼粹平平熟浅玛削桩弃邮终临她困很蛛诅里永瘴拙道钒翼蜗盖填嗽机蓉淤披惯稀寞旱鼻萝俩烈蒂奸勒嘲绸迄屠悄习囱撅悔过考晶床农录缄培擒赃蔷冕些压昨都坚攀冯孝兔垒泳并热甄攒镑冕煤柜汾瞻鬃躬年絮斩择邢邦芍
4、着第五单元 小数乘法和除法 课题:商的近似值(2) 第 13 课时 总第 课时教学目标: 1.在解决实际问题的过程中,进一步理解有时需要用“去尾”法或“进一”法求近似值的实际意义,能根据实际情况合理地取近似值。 2.能根据除数判断商与被除数的大小关系,发现并探索其中的规律,熟练地解决相关的问题;进一步感受数学知识的实用价值。 3.在解决实际问题的过程中,感受数学与日常生活得密切联系,培养语言表达能力、数学应用意识和解决问题的能力。教学重点:理解商的近似值在实际问题中的应用,会用“去尾法”和“进一法”取商的近似值。教学难点:学会在解决实际问题中选择合适的取值方法。教学准备:课件 教学过程: 一、
5、问题导入,揭示课题。(2分钟左右)1足球的单价是50元,300元最多可以买多少个足球?2若足球的单价是45元,那么300元最多可以买多少个足球? 3明确课题。今天我们继续来学习怎样求“商的近似值”。二、自学例13。(12分钟左右)1.自学。导学单(时间:5分钟)(1)要求“300元最多可以买多少个足球”,就是求什么?(2)得数应精确到哪一位?为什么?(3)用“四舍五入”法取商的近似值是否合理?想一想,合理的近似值应该是几?2.小组交流。交流内容(1)为什么得数要保留整数?(2)说说怎样取商的近似值?3.全班交流。导学要点: 通常情况下,我们按“四舍五入”法取近似值,但有时也要根据所求问题的特点
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 近似值 13 课时 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1322231.html