最新用万亿做单位反思汇编.doc
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1、(一)甲公司库存A产成品的月初数量为1 000台,月初账面余额为8 000万元;A在产品的月初数量为400台,月初账面余额为600万元。当月为生产A产品耗用原材料、发生直接人工和制造费用共计l5 400万元,其中包括因台风灾害而发生的停:损失300万元。当月,甲公司完成生产并入库A产成品2 000台,销售A产成品2 400台。当月末甲公司库存A产成品数量为600台,无在产品。甲公司采用一次加权平均法按月计算发出A产成品的成本。用“万”或“亿”作单位的小数表示大数目教学反思题解 DIC时微血管内沉积的纤维蛋白网将红细胞割裂成碎片而引起的贫血,称其为“微血管病性溶血性贫血”。2DIC病人发生广泛出
2、血的机制9、系统实施阶段主要由( )等主要活动构成。A纤维蛋白原 D凝血酶原甲公司的会计处理不正确,该诉讼判断发生在财务报告对外报出日后,不属于资产负债表日后调整事项,不应追溯调整20*3年报告。更正分录如下:本课是在学生已经熟练掌握了把大数目改写成整万或整亿数的方法的基础上进行教学的,课前布置了学生进行了预习,并完成了“试一试”和“练一练”,使学生在预习的基础上理解书本上的知识点,并形成初步的改写的方法。本课的重点是掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法,会把一个大数目改写成用“万”或“亿”作单位;难点是当位数不够时,要用“0”补足。要求:1.以唤起学生的已有知识为铺垫。课的一
3、开始,我充分利用预习中的整万、整亿数的改写,组织学生回忆改写的方法,为进一步学习新知识做好准备。15、用原型法开发系统时,使用、评价系统原型阶段的主要任务是( )B620万元急性DIC时由于微血管内大量微血栓形成,使回心血量明显减少;广泛出血使血容量减少;心肌损伤,使心输出量减少;补体及激肽系统的激活和FDP大量形成,造成微血管平滑肌舒张,通透性增高,使外周阻力降低。这些因素均可促使休克的发生和发展。2.以思考、合作掌握新知的改写方法。在学生对预习作业进行较充分讨论的基础上,我抓住本课重点,组织学生在独立思考的氛围下,合作交流,对新知的改写方法进行讨论,并要求提出改写过程中的注意点。学生在较充分的时间内进行了交流,对方法的掌握在预习的起点上有了更深一步的理解。3.以学生的错例加深对知识的领悟。在组织练习这一环节中,我认真巡视学生的练习情况,把学生的错例写在黑板上,组织学生对此题进行了讨论,既纠正了部分学生的错误,又理清了新旧知识间的联系与区分,完善了学生的认知结构。4.在课堂作业的练习过程中,发现部分学生对改写后的小数末尾的“0”没有化简;有些学生改写的格式不规范等,应利用时间进行讲解。
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