四年级数学上册《旋转与角》教学设计[精选文档].doc
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4、审核实施时间第周星期章节名称北师大版小学四年级上册数学教材第22-23页第二单元第4课旋转与角。教学内容:旋转与角认知平角和周角计划学时1课时教学目标:1、 结合操作“活动角”的过程,从旋转的角度进一步认识角,发展空间观念。2、结合旋转“活动角”的过程,认识平角和周角,了解锐角、直角、钝角、平角、周角之间的大小关系,提升分析与推理能力。3、感受角与现实生活的密切联系。教学重点:认识平角和周角,能说出生活中的平角与周角。教学难点:理解各种角的形成过程。教学环节教师引导预设学生学习预设执教教师重构预习导航1、长方形有4个( )角;正方形有4个( )角。2、比直角小的角叫( )角,比直角大的角叫(
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