地球的清洁工教学[精选文档].doc
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4、工教学设计设计理念:新课标指出:“语文课程应该是开放而富有活力的,应拓宽语文学习和动用的领域。”基于这一观点,我在设计本课时考虑以文本为基础,让学生充分了解文本、理解文本后,以参加“招聘会”的方式运用文本中的语言进行口语交际活动,将口语交际和阅读课结合起来,在具体的语言环境中培养学生的口语交际能力,达到补充文本、创造性的使用文本的目的。在掌握文本内容后,我又采取“开读书交流会”的方式来激发学生读书的兴趣,丰富对动物知识的了解,为今后的学习和交流奠定了基础。教学目标:(1)学会本课8个生字,认识15个生字。(2)有感情地朗读课文,了解动物对地球环境的作用。(3)培养学生的语言表达能力,养成良好地
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