最新神的一滴教学设计汇编.doc
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1、神的一滴 教案学习目标:1.欣赏瓦尔登湖的美;2.品味本文饱含诗意而富有意蕴的语言;3.结合文本探究人与自然的关系。学习过程:一、 导入苏轼诗云“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,而在美国康科德城有一个湖泊,既无须淡妆更不必浓抹,它“清水出芙蓉,天然去雕饰”,天生丽质,洗净铅华,它就是作家梭罗笔下的“瓦尔登湖”(板书)。下面让我们一起学习神的一滴这篇课文,去领略瓦尔登湖的湖光山色,解读梭罗的精神世界。二、活动方案活动一、人们把瓦尔登湖称为“神的一滴”,到底是神的一滴什么呢?补出中心词,并说明理由(小组讨论,全班交流)1、是神的一滴圣水,它美丽,多姿;圣洁,不容玷污;顽强,年轻神秘,充满活力;不
2、虚伪,清澈;庄严,纯洁,符合神的特质。恒河位于印度,是印度教徒心目中的圣河,他们相信以圣洁的“恒河之水”沐浴身体可以去除污秽、消灾祈富、净化灵魂。以恒河之水作比,足见瓦尔登湖在作者内心的地位之高,作者对瓦尔登湖的热爱、崇敬。2、是神的一滴汗水,它是大勇者的作品,没有一丝一毫的虚伪,他用他的手围起了这一泓湖水。这湖可能是人工开出来的,是勇敢勤劳的人们开出来的,浸透着汗水,所以可以说是一滴水。美需要汗水创造出来,可以净化人的灵魂,但美也极容易被破坏,需要我们精心呵护。3、是神的一滴泪水,它痛恨人类工业文明对瓦尔登湖的侵蚀与破坏,因愤慨、无奈而流泪。有一句广告词说:“地球上的最后一滴水就是人类自己的
3、眼泪!”, 前段时间报道说洞庭湖的面积越来越小,太湖也是,终有一天,我们会失去它们。所有的湖,都可以说是一滴眼泪,一滴上帝的眼泪,一滴人类末日时的一滴眼泪。4、是神的一滴洗液,它洗净现代繁华大街上的污浊和引擎上的油腻,更能净化人类的灵魂;同时,这篇文章以及作者的思想亦是洗液,作者在19世纪中期就已经高瞻远瞩发现这个问题,并能用实际行动启发人们思考,是一位先驱者。*过渡:本专题的题目为“湖山沉思”,请加几个字让这个短语合乎逻辑。活动二、关于人与自然的关系,梭罗作了怎样的思考?你赞同吗?说说自己的观点。梭罗认为人破坏了自然,现代工业文明使湖水混浊,使风景消失。但是大自然又是包容的,它用活力完成了生
4、命的修复,甚至给人以心灵的启迪与净化。人应该保持自然的原生态,不向自然界索取,还大自然一方净土。在梭罗去世后,瓦尔登湖被人们评价为一本绿色的圣经,一本影响美国人性格的一部书。愿大家都能静下心来,安静地阅读瓦尔登湖,愿梭罗一生的寂寞换来人与自然的和谐共处。(自由陈述)1、人与自然是平等的。屠格涅夫大自然中这样说:自然之神、万物之母这样说:“一切生物都是我的女儿,我一视同仁地爱护他们,一视同仁地消灭他们。”2、人类依赖大自然而存活。河流提供水源,土地提供食物,森林提供氧气,自然是人类的生命之根、力量之源、艺术之泉。3、人类过度占有利用自然资源只会给人类带来深重的灾难。恩格斯曾说:“我们不要过分陶醉
5、于我们对自然的胜利。对于每一次胜利,自然界都报复了我们。”4、从代际公平的角度考虑,人类过度开采利用自然资源,破坏自然环境,实际上是夺取子孙后代的资源,人类自取灭亡。5、工业文明给人类打来了进步,但是在进步的同时,我们更应该保护自然环境,维持生态平衡,实现人与自然的和谐共处。活动三、课堂小结瓦尔登湖的译者徐迟曾这样评价:瓦尔登湖是一本静静的书,极静极静的书,并不是热热闹闹的书。它是一本寂寞的书,一本孤独的书。它只是一本一个人的书。我认为,这本书的作者梭罗的确是寂寞的,在生活上,他毕业于哈佛大学却未选择从政或经商,而是思考人与自然的关系,然后选择了瓦尔登湖畔原始简单的生活,他一生中的44年里,没
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