幼儿园中班音乐活动领域《我的家有几个人》说课稿.docx
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1、幼儿园中班音乐活动领域我的家有几个人说课稿 这是中班的音乐活动领域我的家有几个人,活动的主题涉及到每个幼儿自身,引起幼儿活动的兴趣。从主题背景来分析,在开展"我的家有几个人"的主题活动中,孩子们不但了解了爸爸的本事妈妈的爱,收集了全家人的手形画面,并且通过儿歌我的家有几个人知道了自己家里的家庭成员;从领域经验分析,中班幼儿的生活经验相对丰富,并且对唱曲的内容已经具备一定的认知能力;从活动的价值分析,自己的家人是孩子最熟识的人,他们都很情愿叙述自己的家人,因此我抓住孩子的这一兴趣点,让幼儿大胆表达,通过语言的表达,得到感情的进一步递增。在活动的过程中运用材料红绿大小旗,把班级
2、人员分成两部分,加以以接唱的方法分角色演唱歌曲,熬炼幼儿的反映能力,并让幼儿预备理解歌曲传达的歌词内容信息,这也是本次活动的一大亮点。中班的孩子在音乐节奏的把握上可能会比较抽象,在活动过程中用拍手、拍腿的方式学唱歌曲,把抽象的思维运用到详细的动作表达上,区分歌曲的节奏、唱与说的部分,把每个家庭成员说清晰,这也是本次活动的重点部分。 活动目标: 1、学唱歌曲我的家有几个人,尝试用分角色接唱的方法演唱。 2、依据歌曲节奏,改编歌词介绍家人。 导入部分: T:老师今日给你们介绍一个新朋友小熊宝宝,他还带来了他的家人,让我们来猜一猜,看会是谁呢?S:有熊爸爸、熊妈妈。T:你们都说的很好!刚刚介绍了熊宝
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