最新《第二章 田 径教案》初中体育与健康人教课标版七年级全一册教案29756名师优秀教案.doc
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1、第二章田径教案初中体育与健康人教2011课标版七年级全一册教案29756第二章 田 径教案 教学目标1、通过练习,让学生直观感受并理解快速跑动的几种有效方法与基本技术。 2、通过多变化线路-直线、拆线、弧线练习,在强化快速跑有效方法和基本技术的同时,提供学生主动探索的条件让学生发现和解决出现的新问题;以及通过各种身体练习方式及强度与密度的控制,发展灵敏、协调素质,提高学生快速灵活奔跑能力。 3、通过营造符合实际的教学环境,培养学生主动学习、有效探索及克服困难的决心。 学情分析本课以快速跑作为教学的主要内容。从所有的教参来看,关于快速跑多用直线,然而实际生活中的快速跑其实包涵的内容应该有直线、折
2、线、曲线等。 本课的设计思路,旨在打破快速跑教学的习惯思维,真正做到以目标定教材和教学手段,摆脱田径教学中训练式教学手段的教学模式,拓宽快速跑的教学手段,在教学中展现快速跑的实际运用性,利用体验式教学方式,使初中低年级学生在快速跑教学中能够正确理解和基本掌握脚前掌跑、摆臂、急转急起、有效控制身体重心的基本方法。 重点难点重点:前脚掌支撑、摆臂 难点:前脚掌支撑跑动的运用和摆臂的协调配合 教学过程4.1 教学活动【导入】田径: 快速跑开始部分 一、课堂教学常规: 教学内容与要求 师生问好,宣布教学内容、学习目标及要求。安排见习生。 二、队列队形:三面转法 三、热身活动 教学过程与方法 1、集合队
3、伍,清点人数 2、教师口令指挥下,队列练习: 向左转向右转向后转 3、热身活动: a小组长带领下直线、弧线、折线、螺旋跑练习 b调整放松走 c华尔兹组合 前进(后退)步、之字步、旋转步 单人、双人、集体组合练习 【活动】田径: 快速跑基本部分 教学内容与要求 快速跑练习 重点:前脚掌支撑、摆臂 难点:前脚掌支撑跑动的运用和摆臂的协调配合 要求: 1积极体验前脚掌支撑,跑动自然,并体验摆臂的效果 2路线变换时重心偏转及时,积极保持身体平衡 3学生积极体验并发现问题,提出问题,解决问题 教学过程与方法 1、体验前脚掌支撑走与跑、摆臂 a提踵与前脚掌支撑走,逐渐过渡到跑动练习 b摆臂练习逐渐过渡到前
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