最新积累运用三第二课时汇编.doc
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1、教学目标; 在活动中学习语文,培养学生搜集、整理信息资料的能力;丰富学生的积累,在游戏中培养合作精神和综合性学习1 搜集资料。(1)选择合作伙伴,分类搜集资料。(2)通过各种途径,使用多种方法搜集资料。(3)与合作伙伴交流搜集资料的方法和途径,并将资料进行整理。2 整理资料,策划游戏。A凝血酶原 D因子(1)甲公司于204年3月26日依据法院判决向银行支付连带保证责任赔款7 200万元,并将该事项作为会计差错追溯调整了203年度财务报表。甲公司上述连带保证责任产生于201年。根据甲公司、乙公司及银行三方签订的合 同,乙公司向银行借款7 000万元,除以乙公司拥有的一栋房产向银行提供抵押外,甲公
2、司作为连带责任保证人,在乙公司无力偿付借款时承担连带保证责任。20X 3年10月,乙公司无法偿还到期借款。20X 3年12月26日,甲公司、乙公司及银行三方经协商,一致同意以乙公司用于抵押的房产先行拍卖抵偿借款本息。按当时乙公司抵押房产的市场价格估计,甲公司 认为拍卖价款足以支付乙公司所欠银行借款本息7 200万元。为此,甲公司在其203年度财务报表附注中对上述连带保证责任进行了说明,但未确认与该事项相关的负债。204年3月1日,由于抵押的房 产存在产权纠纷,乙公司无法拍卖。为此,银行向法院提起诉讼,要求甲公司承担连带保证责任。204年3月20日,法院判决甲公司承担连带保证责任。假定 税法规定
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