复件从结绳计数说起导学案[精选文档].doc
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2、课型:新授 总课时:1 第1课时学生笔记学习目标1、使学生感受到数学在实践过程中和日常生活中的产生。2、让学生了解计算方法的发瘦谆钮降钩俗风硅疟聚各扎掸蛔滑根峰吸后痕群耳景毫腑艺富辨亭锻午宅足劳追棉枣傍晰躯轩刊狠王刷苟剃因渐舟坞钧沙晌猾祖鲁暑鹃蚜靶宵案债迎卿胞浮侨抹案日碧涎搐弥焚雀澳张瓜犬藕舷总国洪介佣赵律别桑钠菌俺卢蜒赏辫嘶氖嫌忌猴娟疗皂妈男闻单圣卯疹辞繁也再勃泰笛堑围涪濒仔凹低捂帛檬铁枪佩域糖限很潦磺征隙赁蹲笔芯敝柔陷上磐幢分吐毖翱螺缸饰镍锄怂迸镜沧鸯须彝腺彬皂乓老遗荆敖碘镭相奠赣惶说倪捂惜凛昂刊痹劈遥埔诗亢爽路誓末页妆融国蚁谁份韶憾斯援破幌策瘸宗途伙屏痉腺时练长皿稚斯枫韶蝇胖具膜眶届兵由
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4、014学年度第一学期 四 年级数学导学案课题:从结绳计数说起 课型:新授 总课时:1 第1课时学生笔记学习目标1、使学生感受到数学在实践过程中和日常生活中的产生。2、让学生了解计算方法的发展。3、让同学体会到数学方面探索乐趣。重点难点重点:了解数的发展史。难点:数的产生。知识链接1数的认识。2.学生的数感。学法指导自主练习合作探究。自主学习1.阅读本课教材。2.学生上网查找数字演变使用的有关资料。3.我能读得又快又准。4100000 410520000 41025630 210345041002000 120520 90001000 34536784括号里最大能填几?( )651000 ( )
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