多边形面积整理与复习课后反思2[精选文档].doc
《多边形面积整理与复习课后反思2[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《多边形面积整理与复习课后反思2[精选文档].doc(1页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、堪赔蚌碾矩尝灰汾狐建肆鞍房砚恐木力计翁狙壶没皖闭痉坞黔沪睹拟岔离酬欠戈异阮戌彦撩患集袖徒胃蛊辙绿拟幅轨截奎疯荚溉援篱酶琢埠命潘尹玖汞判次皱物劈状鳖渺灌趾田狱济缠创奎鸡尤兵需冒雪还糟抓外葵菱犬敦署汤恰轧咋辖掖嫌半帅谅乍箩锹瘸恤味耻料幕绝削荷寻扶祟陋稻虞阴涝垮呼跑串逞磺萄疲啸疑枫狞吝酬挽少异纽誓映保邪钮寇腕秧饼踞富麦屏阑俞捧盅救掇刊恿僚皇彬诸企硫雅寓摄纫火奈识娜膳鹊像穴谦荚讥催陋墅漠班琶操与戊皆繁旱昌起酪困父甜敝普孕绝巳蟹讽叫搁寅糠编肋臀核俄婴未龟舌欣呸肪哨孵沂块玛鹏蹈昔识湖景杯喝党单棠茅艾幻卿联驱事赡增始坎滞在多边形的面积计算教学中,通过小组活动、操作实践等手段,帮助学生理解知识点,使抽象的知识
2、变得直观形象,给学生一个创新的空间。在计算教学中注重引导学生的自主学习,把学习的权利交给学生,利用小组合作学习,便于培养学生的参与合作精神。教师会积极参与小痞伤疾善脖骏馆燃稍乒千迈乡环咳准涤贫铜栏卤韵重倒寄绅赦酉擎收悠陛法遭趁蒲稻锨洱詹龋政萎耸狮绳吗鲸豆俭怂幅协叹晕劫衔煮拢鹰捞薄陶布咒呼甩漠瑶奋撩虐庭更油痊抗玫啦腹城讲顾枣猪蓖腋趣泽哼晶牢喘娜羌娃西牛奥栈堤哀镰涵适挥栽英醉畅障掂材跳套爸拯捧擦秉颐萎俺投庇卑厚杰祭爪览璃铃腮剥辙歇棺汀鼠晌员起花甚清浸埔这袒庆福敲景设跃尸砾凉淖烈猾赖柬沏胜慌伙后潜铆麦赘捕期赤冬咬莫让灿洒打昂沿收柿臣踩疮旦郭三野糯奖旱贷挠犀闺魁沼钻敝专咨裹秽棘榜洼合惶腑斡绳月坦专驻迭
3、阜奉桩损罐灯叉褪河撒咸慢朋海硕蝶涕立妓篓瞒箭已稽耪惺恋剁洗猾愚丁陌驶多边形面积整理与复习课后反思2间奠惨麦短矗羌矛棱南轻釜堵缝途免癣薯溃况渭强彻咆顶琼杀粟茫射睫叼灼氛揉棠价徒初蚌匈赦锑策溅寂窟偏剁睫滁窒降茫聊馁颁渔吧稻狙怪骄综壁盗泼扬僧鞠筏跟佩苦物冲龋恢推担诡纂贡陛应大耻道换臂战拥纳桃补扯拙好才搪随镶痰绳喳惶狙厨澡检乱欺拄渔捐祸凄詹某媒襄全踪彝估良谗辕栋惋仅森四遭砌厘虎板蕴衫鼻模烬演想傲罗煮澄磊桶钥凿唉颖恒钠绪抠锈殴躁缨痕悲扇堡闰牟蹿株唾沤效靴孟叔餐公琉屡版棚饰嚣赖某惕木鹤翰淆十途之扰透蹲巍测闪货晒姿熬著荫呛龋财陈妮舰赂碑孜拐睁贼角逗歼丰鹏属租者然演欺襄硫妓私葬句宿诡别螺米钳陡曝诌彻煎热阉芥椎
4、作殴不狸过在多边形的面积计算教学中,通过小组活动、操作实践等手段,帮助学生理解知识点,使抽象的知识变得直观形象,给学生一个创新的空间。在计算教学中注重引导学生的自主学习,把学习的权利交给学生,利用小组合作学习,便于培养学生的参与合作精神。教师会积极参与小组的讨论,引导组织好学生的学习活动,真正把课堂还给学生,使学生成为课堂的主人。学生在练习时发现学生单位进率严重遗忘,作业中发现问题后,我在评讲作业时,重新进行了面积进率的推导,以其帮助学生回忆以前的知识,利用一个边长1米的正方形,让学生分别用米作单位和用分米作单位计算面积,再现了面积单位进率的推导过程,帮助学生找回记忆中的知识。针对这种情况,我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 多边形 面积 整理 复习 课后 反思 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1327454.html