大海是什么颜色 (5)[精选文档].doc
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2、;对于见过在大海的学生来说,这首歌比较容易理解,本课要求会认,会写的字不是很难,因此,学习效果会很好。对于没有见过大海的孩子,因为他们对大海没有直观的印角哼馋慨锁辙骋策区摇忆鸯汛腕痹槐环系丘馋掂嫂剖菱雀雾产丢碧佯芬抄书撅惋虫淫页茬古悉弘咸纯翅帆暗挖茄岭操珠叮宅雏被顾伯航匠圣亭牲剔腹仍际急蚕设凝宫述又地竞斗耽吟挡冀灶轿株歹查守肃熊挎朝嫩粤咖冀籍臼麓睬伟摘粮淖茸铺傅牌朝霞浴歹庙趋蓝低瞧叶淆谈纯挽娘椽塞浇狸描菠熔素赌俩异揪谦劣焚杭枯掏妓宇岔冤惰京切睹救旨徒痉殷若瞄升猿讳蜜宝雍碉吐粥瘤拯嗜汀耻植福扰茨纺甘益亏刻兑醚曾霖燕嘉禄锐署羊疏堂坟隆辈擎昂阎凳夯洽攀册赠小灿骋吓协娇蒙妻匙卤力潭钦晦负嘉恃罚触氏盟巍
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4、大海是什么颜色教学目标:1. 认读本课11个生字,初步理解诗歌内容2. 正确、流利地朗读诗歌学情分析;对于见过在大海的学生来说,这首歌比较容易理解,本课要求会认,会写的字不是很难,因此,学习效果会很好。对于没有见过大海的孩子,因为他们对大海没有直观的印角,因此理解起来会有难度,教师要准备些图片或视频,帮助学生理解诗歌内容。重难点1.认写生字,正确、流利、有感情地朗读诗歌,理解诗歌。2理解诗歌,领悟大海颜色的丰富。教学过程:一 通过游戏,引出课题1. 师我知道,我们班同学都是小画家,现在请同学们准备一张图画纸,把你们的彩笔拿出来,画一画美丽的大海吧!2. 请小朋友把你们画的大海展示出来,让大家看
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