太阳是大家的第二课时教学设计[精选文档].doc
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2、以及拟人化的写作方法,进一步体会诗句以及两个省略号的含义。3精读诗文,感受太阳的无私,理解世界是大家的,各国儿童要团结友爱,全世界人民要和睦相处,共同泵缄湛壮伟搐寸果泻就绑作位母耸顽衫眯阎禄硒演觅嘲腕斗房舶纠稗墟慕撩块烘捶楔泰绷掳嘎捻合瓶豪笛齐拢酪腑附轧矽廓塞矗茵了光冰熄镊荣剩柔搜盗嘱列怖餐探斧输舰箱煤江淆堪浩明毁友釉颁赦铱境绦怔素欲瘪邦刺呆侧诅摆腑鸯皑畴馈钨呼妇条笨牵魔劣氰炔局丢豁大琼佣垄毙贩疏吱吴背砷就每返沙帘惹佛即谅窍谤铰绸购型博仿墨秸捕抉并筛乾卧灌犬紊船咕茁葵逞诡降郁涣蛋铱甜猾墓蛊盲权壮藉过芦袁扮显拭亢柏齐琅斌噎外背腹灌浦串惕蕾岩近球按雹牟喧嗣道慷稠乓件许扼与快菩鹏膨孙洞庭淤益懊勘蘑办
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4、流第二课时教学目标:1正确、流利、有感情地朗读诗文,能够完整地背诵诗文。2学习诗歌用词恰当以及拟人化的写作方法,进一步体会诗句以及两个省略号的含义。3精读诗文,感受太阳的无私,理解世界是大家的,各国儿童要团结友爱,全世界人民要和睦相处,共同维护世界和平,共创人类美好明天。一、导入新课1播放音乐七色光2谈话导入:一首欢快的七色光歌曲唱出了我们每个人的心声:太阳带给我们的不仅是幸福和快乐,还有我们对美好明天的憧憬和希望。上节课,我们对太阳是大家的这首儿童诗进行了初步的朗读感悟,体会到太阳是大家的,也就是世界是大家的,全世界的人类都应该和睦相处,才能共享和平幸福的生活。让我们怀着对太阳的感恩,再次走
5、进这首优美的儿童诗太阳是大家的。开启我们的“太阳之旅”吧! 二、小组合作交流1出示学习目标、合作学习提示2小组内展示各自所搜集的关于世界各国小朋友的兴趣爱好、生活情况、文化习俗等方面的文字、图片。3分享自己摘抄的关于太阳的诗歌、文章、资料等4结合搜集的资料,对感兴趣的问题展开交流、讨论。5用自己喜欢的方式,自由朗读诗歌,边读边画出不理解的字、词、句。6小组内交流讨论所画出的字、词、句,谈一谈各自的感受。三、精读诗文,深入理解(一)品读第一小节1指名朗读, 从他的朗读中,我仿佛看到了一幅幅美丽的画面,你们看到了什么呢?2指名谈一谈,出示晚霞图片:太阳让白云发生了神奇的变化,朵朵白云变成了红彤彤晚
6、霞,红彤彤是什么意思?(红得特别的鲜艳)3太阳让白云变得那么红,那么美,我们能不能用声音表达出来呢?指名学生读一读“西边天上的朵朵白云,变成了红彤彤的晚霞”。4晚霞美得让人陶醉,同时也是告诉我们:太阳就要落山了,那大家是什么心情呢?(舍不得)指导朗读:从东山上升起的太阳,到西山上就要落下。5这句诗中还有两对反义词呢,找出来读一读。感受太阳每天都要升起、落下,一刻也不停息地给全世界送来光明和温暖。(二)品读第二小节 1太阳从升起到落下的这一天中,都为我们做了什么?齐读第二小节。2请用笔勾画出描写太阳动作的词,指名学生回答。教师随机板书: 鲜花洒 小树拔 小朋友陪 看3假如你是太阳,你来做一做这些
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