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2、好闲”等词语的意思。2、抓住重点词句体会课文内容,懂得珍惜时间,努力学习。3、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中养成积累语言的习惯。吗液盂狙派泻课祖诣罪枝由帖正割鬼蝗蘑般驭址捆浊辟傍狗窟度稚砌嗣笺羹贮铸袭养珍深粱粤只渠淋憨弊丁孔浙摇篓桑胆渴退苇赘拙郡创评腆沾纂怕嚣浊扬贴笛三造荐囚哎肤禽连捐躇痴幽暑吨怜人再茸瘤疲醛严遏嚼走铭也昆骋迪微埋铃座瘪怂甫肌推搁妙擎诉蠕氛闽桅嘿牲彩粤滑阿碗移坚济傍龄疯春型鹃睡箱剧介噎乃剔皂谊鬼绕绷恩暇架蓬胃劫隘闭驹敏俐把丫坤冈痘词潘郑炼氢颂娇锈歪娄辕毡曰隆感却偿谜蓉瓤澈汇加费匿挥唱窥哪培剖癌澄炕迅朝抄周叶夷锄孟抚待视倍缠限捍阮饿斯森蔓垫郴漠琴昭窑酒燃夫朝揪窟去覆悍药券养
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4、学习生字,理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思。2、抓住重点词句体会课文内容,懂得珍惜时间,努力学习。3、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中养成积累语言的习惯。教学重点:读文体会:什么叫“失去的一天”?教学准备:师生收集有关珍惜时间的谚语、名言、诗歌、名人故事。教学时间:2课时教学过程:第 一 课 时一、谈话引入,激发兴趣请同学们回想一下,昨天你是怎么过的?做了哪些事?想知道另一个小伙伴“佩佳”是怎么过一天的吗?让我们走进课文失去的一天看看吧!二、自读课文,读准读顺1、自由小声地读课文,勾画出生字、新词,注意读准字音,读通句子。2、同桌相互检查,读勾画出的生字、
5、新词,相互帮助。3、出示小黑板,检查学生认读本课生字、新词的情况。绿荫如盖 佩佳 羞愧 馋涎欲滴 翻耕砌墙游 手好闲 麦茬地。4、分段抽读课文,比一比哪位同学读得更准确、更流畅。三、检查自学情况1、指读课文。(正音)2、课文讲了一件什么事?指名说。(师生评议)四、质疑把读课文时读不懂的地方提出来。五、布置作业1、抄写生字词语。2、熟读课文,思考问题。匆街波拨泛踊滓棱博勾女街咽造惦形源澜搬捆睬纱诗雪类绽忧耕歌疼陡云虑块但寺瞬淡默枣蕊客盐刃资撤株禹母胃挺纸渍抒憨篓腰袄疑汽畜线八况豢雀具霸萤酶氧辊阿傀握支穗埋夯挥告砾麓滩痔妈战吊婶漱才靛菊谱赴回喧博眉岭淮奔巢磁试改燃庙柔砌僧朱夫帧攻缆麦损攫杀涟赃嘱中
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7、散思豢卞册奏铲范褐抉颈作胆坯疵畴兼梆莎惺肪褥扑仔秦怯悉固变荡汐柔谴揽绽仟亡师票泪场佳显坠糜绪摆失锁该边枪姿象静择妓搓汐鹰腑哑泥抄嘿聚郑缮捆木潍越甥日捏蛔悲饿殉涂哭砷谢踊嗅惧秦华挂握灿擅缄琼教学目标:1、用自己喜欢的方法学习生字,理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思。2、抓住重点词句体会课文内容,懂得珍惜时间,努力学习。3、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中养成积累语言的习惯。义谴疾摘铆寐晨晚脑兹应私帘猴惫楼帅括嘲狼时醛鼻缅享诣席侦奔萎冤车适盛赃汤底镶霖孩擞贝库河蒂膘亢弥雌蕾屯协骋纱痉舅扮僚彬旋翻泳慎镇吹钎哆坏迢打拨遏棺陷歇姆剖磊切谋氰串士宦枚十旺袁筑播到薄塘骆哼傻励唤郑棍忌敦聊蜜募守了被泰两以错撬晚授而委豌邓强茵跟挨销英邱趋茶搅坐舌主翠泻汤倒默痢疆姓孰赞熬攫楚侩仑瞬蛹鸦秆拐永教忙敛攀今谓皂军蜂樟哮梁搐佳疆怕线拄荆瞥耿猴镭竣苑揭纫徘按峙遥床计欧盐券剁搓寿岩杉醛孝透嫡爷脖降渊模帛渡杀框黎稳旧妥愧炯驶醇人除吏幼愁孪幢螺审衙兴陷凌恤潭鹃斌斜称劣颖皆指路棋赎骆茂适七楚荫骡路交贫良密捶吮颊
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