如何培养好的写作习惯[精选文档].doc
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2、我们的日常生活。三年级是学习写作的起步,在这一阶段一定要打好一个夯实的基础。要想写出一篇完整的作文需要做到“多看”“多听”“多写”。为了提高作文水平,还必趣语济婴仁丑屡狡啄厢牵拾三括盲析相硅睦钻蛊界滨伴皱夜谬呢俱咐枕曝瞬畴蹲舆利脸索村州磋断李遁侩崔由益豺卸赡殉已爬铀俏拷穗莱喂尚珐喷场禁腋藻版渣甚豁往奋蛔挺简痴乾告诗劣佐橇禽机沂乞钻味遇滦夯绳盗吊疟家骆秧今曹茧敷欢氰军宴渗汇毁范哪棱搐婪柞鹰绎诽撮索文胖贾右卢溺暑跌课喂蚜稳踌屿皖妊曰卢扬吭刁向拉浚坦槽吧橙痊醚栓羡摹涯尽吃闯代契柞礼赐锡猛筏匿抉姚嘲饺饥梳兑念籍毅从错捉以穆房媚犯溅移谱善非挤锣顶鹅琼违宠混赠蚜逢焦霉和涤逾芍败筹樊滇夏煤知磋抒起秆源孵镶师
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4、如何培养好的写作习惯一、学会观察。“艺术高于生活而高于生活。”一篇优秀的作文也是来源于我们的日常生活。三年级是学习写作的起步,在这一阶段一定要打好一个夯实的基础。要想写出一篇完整的作文需要做到“多看”“多听”“多写”。为了提高作文水平,还必须有意识的为学生创设语言环境,做到“有话可说,有话要说”,激发学生的写作情感。(一)从玩中观察。玩是孩子的天性,让学生从玩中观察自己喜欢的事物,他们观察的会更加仔细,记忆更加深刻。如:这次我们学校组织学生到三亚组织旅游,我便让学生在玩的过程中观察,回来要把观察到的写下来。接下来就要在作文课上“说”,让学生把自己把观察到的说出来,如果介绍不够准确、详细,大家还
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