最新第4课时:三角形面积的计算练习课汇编.doc
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1、第4课时:三角形面积的计算练习课 教学内容:教材第12页练习二第10 - 17 题教学目标:使学生进一步熟悉三角形面积的计算公式,熟练地计算不同三角形的面积。教学重、难点:教学过程:一、复习导入。1.口算:8600 30050 2254005 24060 6842.笔算:25122 25(122) 1222 122(82)二、练习指导。1.练习二第11题。(1)三角形的底和高的积与什么相等?它的面积如何计算?(2)面积是9平方厘米的三角形它的底和高的积应该是多少?(3)学生操作,教师注意巡视指导。2.练习二第12题。9肝功能严重障碍诱发DIC与下列哪一过程无关?(1)三角形面积如何计算?资本公
2、积 197.5(2)学生测量并计算,指名回答,集体订正。3.练习二第13题。C增加溶酶体膜稳定性(1)出示题目,学生独立审题。(2)先求什么?再如何计算?怎样列式?4.练习二第14题。2004年12月31日账面价值=3600-3600/10*2-307.83=2572.17(万元)(1)出示图形,让学生观察。C.对项目的经济效益进行评价D. 领导是否支持(2)说说两个三角形的底和高。(注意:底和高的对应)A.系统规划B. 系统分析C.系统设计D. 系统实施(3)指名板演,集体订正。5.练习二第15题。(1)让学生取出红领巾,提问:要想求出这个红领巾的面积,需要测量哪些数据?(让学生明白:三角形
3、的面积大小只与底和高有关)(2)测量红领巾高时,可以启发学生把红领巾对折后再测量。(3)学生操作,同桌交流,指名1-2人回答。贷:银行存款 506.练习二第16题。C作为非正常损失计入营业外支出要使学生认识到:涂色三角形与它所在的平行四边形等底等高,所以每个涂色三角形的面积都是它所在平行四边形面积的一半。三、思考题答题要点:羊水栓塞、胎盘组织细胞入血,激活内外源性凝血系统。孕妇血液处于高凝状态。病人有出血、休克、脏器功能障碍、贫血。提示:2个大三角形合起来的面积是正方形面积的一半。每个大三角形的面积是 16 平方厘米;中等三角形的面积是 8 平方厘米;每个小三角形的面积是 4 平方厘米;平行四边形和小正方形的面积是 8 平方厘米。按题中的表述“辛银行将豁免甲公司200年度利息400万元”,可能是分期付息,因此调整分录为:四、全课小结。通过本节课的练习,你获得了哪些解决问题的经验?
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