最新七年级地理上册+我国的山脉教案+人教版名师优秀教案.doc
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1、七年级地理上册 我国的山脉教案 人教版教学内容:我国的山脉 一、教学时间:10月21日 二、 教学目标: 1、 知识和能力 分析不同地形对人们生产生活的影响,培养学生收集和处理信息的能力,分析解决问题的能力,以及交流与合作的能力。 2、 过程和方法 运用中国地形图和景观图,说出我国的主要山脉和重要地形区的空间分布和特点,运用丰富的活动让学生掌握山脉走向和相对位置。 3、 情感态度和价值观 通过让学生分析山脉对人类生活和生产的影响,树立因地制宜的基本观点。 三、 教学重点: 我国主要山脉的走向和地理位置。 四、 教学难点: 如何确定山脉的相对位置,山脉和人文地理的关系。 六、教法教具: 分析法(
2、分析山脉的相对位置关系,和各省区人文地理的结合) 识记讨论法(识记山脉地理位置,能够准确填充) 中国山脉分布挂图 山脉名称卡片 歌诀挂图 (具体教具内容参照附表) 七、教学过程: 1 用心 爱心 专心 新课导入: 教师创设情境:前几天我看到一首非常熟悉的诗,但是想不起来时描学生回答:庐写什么的了,现在我说出来看看大家谁知道是描写什么的。 山 “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。 师:哦原来是描写庐山的,那我们现在知道庐山是这样的,那我 国其他的山是什么样的,大家想不想知道,导入新课。 板书:二、我国的山脉 教师讲述:山脉是五种地形之一,其特点是海拔高,顶部高耸,坡 度很陡。下面大家读24页图:
3、珠穆朗玛峰,认识山地的特点。 衔接:我们认识一个人首先要记住一个人的相貌,而我们认识一座 山则要首先认识山脉的走向,下面大家读图2.7山脉走向示意,山脉一共 有四种走向,分别是:东西走向,南北走向,东北西南走向和西北东南走 向,另外还有一类叫“弧形山脉”。 学生读图 板书:在黑板顶端分别写上四个山脉走向备用 教师带领学生读图2.6认识我国主要山脉,具体步骤如下: 1、西部地区:阿尔泰山 天山 昆仑山 喜马拉雅山 2、东北地区:大兴安岭 小兴安岭 长白山 3、中部地区:阴山 贺兰山 秦岭 太行山 巫山 雪峰山 南岭 活动一:找四个学生分别将领读过的山脉按类别写到黑板上。 学生填写完毕之后,问其他
4、同学有无补充,充分调动学生参与课堂 的积极性。 活动二:识记山脉地理位置 1、用准备好的空白山脉分布图让学生轮流张贴山脉名称,每人填两 个,贴完之后其他同学修改,直到所有山脉名称都贴在正确的位置 2、让学生按教师要求的走向把对应山脉从地图上撕下来。 下面的学生做(反复练习山脉的位置和走向,让学生进一步加深对我国主要山脉习题,如果上的认识。) 面的学生出现过渡:现在我们已经对我国的山脉有了一个大体的认识,那么如果错误让其他同我们把中国地形比作人体的话,山脉像这个人体的什么, 学补充根正。 学生不一定会统一的回答是山脉,那么教师需要进行引导,通过骨 架和山脉的对比:比如形状、质感、对人体和中国地形
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