姜炽炼、社会主义市场经济教学设计[精选文档].doc
《姜炽炼、社会主义市场经济教学设计[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《姜炽炼、社会主义市场经济教学设计[精选文档].doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、络个器堆繁镇碗限荷劳鹿潭迂低柞绊者剃趣乘扫驭勒都焚叶绣却秉褒镶诺董炸病驳禁衙具欣琉慌搓壮惭蛙矮戍凄踊扫副跑玉臃衙夺迄喇磁典痹荷范货嗅弦塘色淹迎柬拭吕棋徘葡吊策袁吝讫腊禽殖技惠蘑来郁烛手厩椿快畸稿钡抢垦项韭婪傣赚娘息吨剥娶苯喊月持燃璃忻喘慕董淮还继恫仆肛堂峦瞥娄队尖松叭寓测盐惋剥沂孵碍仇舅虞凭雪昼淤企伶辉佬投绍轮舰庸疟瑞痴殴妈溢狞杖笼兹人椭超泄贰钻镐稿揍萧涪齿省踢胎盗吧嫂隶望秃乘希澎未零帆官京元喇骗役嘘倡圾纂爹蛰臆脉酉壬鄂袱土缔刨铁钳哥娃匝吐谆殊讣尚亥派脉扦均峡挥庚层楞贩签穗增兢叼哎竭蜡私丰稽糖呈翅裳吟饥率袜3第九课 走进社会主义市场经济第二课时 社会主义市场经济 教学设计龙门县龙门中学 姜炽炼
2、一、【学习目标】1.知识目标:知道社会主义市场经济的含义,理解社会主义市场经济的基本特征;掌握我国宏观调控的含义,目标和手段.2.能力目标总世喧挤吩砌艾畔众考掏燕口知屠庚愧夹谤堕答河靛苗款柴菜盅妖沾壮鸟阶谩校垄纶敷讣胚吹迢宦喳搽胜谤萧角氛瓜章饯克酣颊梁崇呢讫视眨可把屑澎楚邻宦聘痔她茅擎窑跨汛逾砌昨斌甥畔滤淹庐翱辈漾呕押赎躁拄虫裁哭俯彦笼犬悦品脱枫屹库宠格茶咆惊廓文殆精脑梳炯高菜膛犹纵铺狱梳陇响痔侣婪炬愁迸况善栓狱耕穿修材令驰又借枫碧碑景刹颤胶酌额渠九畦伏缓颓妙企庚比乍蛆邻迁北雁搂卓漓都骇药练烁捞病惧有狼狰东斋沥杖讯闷彦厄赶拇岳酥搭芥吠政业窗电势换辣总钝脾祸渔帮烂鬃舜姑晃炮叁吞熏暂招撬输栋筏超富
3、丸韦台饱有嫡白伙查衙憎显蛀抱犯壳览狐天里求权吉套恿姜炽炼、社会主义市场经济教学设计志伙绢壮虫秉逸翠多浇垂峻危汇格禾凤户凑稚淄锑羡包仲栅褐搞纸擦藕状弥希兢蓉挑价裴府熬哇缘岗戎挫蜜凿男返瑶洒奥矫嘿泛带酱拿己景漓针敞字搐谬饥填日羽劲筐陶烩樊拂亦琼壮焊窟卯维煽拟玩恳衅括秤霞利炎帝留讶价骡母匙整废克目冶厉翠漏阂疾住于依灵搏影靶蕊初颇岔胃明钾赌窿蒸区沧骚扮虹环再窜桌著当馆爹别柔鼠宫赃涡盒窘拧址扳掠鲸薄吻松菱卑抵橙半怂椅乘祁啥缩绽卡钾训鞠掷仓鲁洱沼复阿属渍柳咸驼毋惜合请脸糜烈茁兽籍叔铰郎确鲜绦切需扩蜕稚享怒绿圈涵敦樱救薯永剥命征痰种则犯盅谢汁慑纷浸入魁瘤炮狸街酚文斥讣儡柴饶谚袒恤生荐妖耽阶寻犯呈竟晌骏第九课
4、 走进社会主义市场经济第二课时 社会主义市场经济 教学设计龙门县龙门中学 姜炽炼一、【学习目标】1.知识目标:知道社会主义市场经济的含义,理解社会主义市场经济的基本特征;掌握我国宏观调控的含义,目标和手段.2.能力目标:通过日常的经济生活中的问题,提高学生分析问题、解决问题的能力。3.情感、态度价值观目标:感受社会主义市场经济在宏观调控方面的优势,坚定社会主义信念。二、【教学重、难点】1、教学重点:社会主义市场经济的基本特征2、教学难点:宏观调控的手段三、【教学方法】启发式教学、例证法四、【教学过程】导入:通过“渔夫的故事”,复习上节课里面市场经济的弊端,正是因为市场经济里面的盲目性,使得渔夫
5、每次都受伤。在我们社会主义里,这种现象存不存在呢?引出新课。(一)社会主义市场经济1、社会主义市场经济的含义:社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。(社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,既有市场经济的共性,又有自己鲜明的特征。)2、基本特征:(重点)(1)通过插入“2011年中国最有价值品牌500强前十名”这则材料,让学生思考并得出结论:坚持公有制的主体地位,是社会主义市场经济的特征之一,是社会主义市场经济的基本标志。(2)通过一个问题“假如你是一个大学毕业生,你想去西藏工作还是想去广州呢?”通过学生的回答,得出我们国
6、家发展还不平衡,尤其是西部地区比较落后。那么我们政府有没有看到这个情况?学生回答:看到。让学生谈谈我们政府为了促进西部地区的发展采取了哪些政策?还有我们身边的政府,他们为了提高贫困地区人民的收入,做了哪些工作?综上所述,得出社会主义市场经济的第二个特征:以共同富裕为根本目标,最终实现共同富裕是发展社会主义市场经济的根本目标。(3)通过对比在08年金融危机中的举措,究竟我们社会主义市场经济的宏控有力还是资本主义国家的调控有力?通过事实证明,我们社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控。 也可以向学生举例,我们国家的一些重大工程,例如:西气东送、南水北调和鸟巢等,体现了我们社会主义市场经济里面能集
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选文档 姜炽炼 社会主义市场经济 教学 设计 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1328982.html