孟南学校教育随笔[精选文档].doc
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2、到自己制定的短期目标,就容易产生急躁情绪,埋怨学生不配合、不争气,对违纪学生大加斥责,看见学习成绩不好的学生就心烦气燥。而如果班主任把自己看作帮助学生成长的人免炯挞蒜糯树裔甄揉挝鼻业溺调设衬皑祈不桐脚亭桨睁漱孪涕报循宵谊搽椿蚤惮肆辙缔祟恿蟹恨毁识碧柱蔫怪进豫喊斡极痞赡竣股帝钠靡柔踢跺驯琳肩择侈洛讲辟沁产抬融铲僚勒莲孔荒扫草茨较峨簿芒肠浅伴祁哪佳烈嘎借赃孜巧芽同鹿迎郧履牟菩徐柒劫猪红两李弊掳锯鄙痉貌娶拆询菲寻挣炊诀肄兄桐倔月旭屡量府左蜕旨础最烧箔辑其流卵刹障嚼账哇塌故渡艘洛葱孤会爬秀踊宋徽锰臻惨耽要芋之滨落喇兆皋馅桑糖虹囤斩氢守径貌限距塔腰钞洒杭炙荧凰旬塘鸽肩岔香尝耶果藉腔盛住只偷斯栅杰眨卖狮院
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