最新七年级英语人教版新目标教学计划书荐读名师优秀教案.doc
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1、七年级英语人教版新目标教学计划书荐读七年级英语人教版新目标教学计划书荐读 七年级英语人教版新目标教学计划书荐读 七年级英语人教版新目标教学计划书荐读。 新学期,新开始,我为大家带来七年级英语人教版新目标教学计划书荐读,希望能满足大家的阅读需求,看完后你能喜欢。 一、学生基本情况分析: 七年级一班共有学生45人,这届学生英语基础不是很好,学生从小学到初中,是一个极大的转折点,包括从心理上和身体上的。但本班学生还比较活跃,比较爱学习,面对新的学校,新的班级,新的老师,所以对英语学习还是有着浓厚的兴趣,也带着希望和梦想,希望这是一个极好的开始。 二、本学期教育教学内容及教材分析: 新目标七年级英语有
2、3个预备篇单元和9个正式篇单元,一共是12个单元。本次教材是改版后的第三届,现在教材知识体系比较集中,每个单元每节知识点都安排一定的基础练习,这样对巩固学生知识有着很大的帮助。 三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看: 语法知识点 1.一般疑问句及回答; 指示代词、人称代词、物主代词 3.名词复数的变化; 4.方位介词; 5.特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问 实义动词的第三人称单数及变化; 7、名词所有格; 8、一般现在时 9、时间表达法。 交际用语 四、本学期将采用的教育教学方法: 英语的教育教学方法很多,各有优、缺点,我们可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的
3、班级,本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学: 1、用英语教英语; 英语毕竟是一门语言,训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力,在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练,这就要求我们用英语来教英语,在课堂上对学生进行各种能力的训练。 2、用英语想英语; 用英语想,也就是用英语思考。学英语而不用英语思考,一定学不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时,没有本族语思考的介入,或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、熟练的境界和标志。 3、背诵和多种练习结合 实事求是的说,大量背诵课文与大量多种练习的结合,乃是对于一切各不相同条件下的英语教学
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