最新第三课4我的邻里乡亲汇编.doc
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1、第三课4我的邻里乡亲活动目标:1、通过调查访问,简单了解熟悉的邻居的生活、学习和工作。2、懂得与邻居和睦相处,有利于文明、健康地生活,并愿意与邻居和睦相处,感受邻里互助的快乐。3、学会与邻居友好相处,并能为维护家庭的周边环境做些力所能和的事。教学活动过程:一、调查访问、了解邻居教师活动:课前提出调查的要求,指导调查的方法,可以单独一人调查,也可以分组调查。学生活动:课前调查,选择自身较为熟悉的一两个邻居进行采访,并做好相应的记录。二、介绍交流、展示调查所得教师活动:今天,请大家来介绍一下你的邻居,可以说说他的名字、年龄,在哪儿读书(工作),最好能把你调查的结果向大家进行展示。学生活动:1、小组
2、交流:你有怎样的邻居?并进行简单介绍。2、“这是我的邻居”通过照片、采访录音等形式展示调查所得。三、设置情境、指导行为(2)教师活动:设置情境,播放录象:5蛇毒入血如何引起人体DIC的发生?A小英要去学校参与活动,要换条裙子。当她到阳台去拿晒在外面的裙子时,发现裙子被楼上邻居家空调水管里滴下的水淋湿了。17()严重革兰氏阴性杆菌感染病人易发生弥散性血管内凝血B小方和小黄是邻居。一天,俩人在院子里玩,小方不小心将小黄撞倒在地,头上还流了血。小黄的妈妈不明真相,说小方欺负小黄。C李斌和王宏两家的大人因为一点小事闹了点矛盾,假如你是李斌或王宏见到对方的家长时该怎样做?学生活动:2、逻辑模型假如我是录
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