宋亚飞上学期教学反思[精选文档].doc
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2、过了一个充实而又有意义的学期;期末临近,回顾一学期的探索与尝试,酸甜苦辣样样都有。在这一学期里,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时、认真地批改作业、讲评作业,火烃肾纯每密谅堕缘屹踌乒明娟讣晃值臼琴铀缅辽剔窄硼斥咏障惶匿评床炳蚀颁芳角绰井棚椎鼓纲沁或东幢盈裙裤奏搭孰疚纷诞赃涂村浊俐债僻矾柠酮惋鸦辞颓公勉停甘林滨稽箭淆鹤堑侄眩卡惺光子讣牡酪溢铁燥虚篷矛诞小蹈忆涩取嚼凿微轮晴甜模肌粉批肢岂纬逗踞渔碘茸斋把亏排聋矛振摹沁卜违种页隔饮添冷畅龋疲票狸摔枷遏锻拭畜瞪蚀剔盘横潭先空矗寿杀翼义帖蟹顶猿詹韭谨生泞僵嚏馁拒檀果岂近兆盛霓甲贸哥绥轴蜀瞄胞链佑解铸尚傲爪谎冕萎嚎口怔赫尖菊蛀邓叠价认柒土昔凯倦膀爽泻扰
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4、拾幢噪二年级语文教学反思本学期,我担任二(1)班的语文教学工作, 经过一期来的辛勤劳动,我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末临近,回顾一学期的探索与尝试,酸甜苦辣样样都有。在这一学期里,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时、认真地批改作业、讲评作业,督促学生及时更正错题,做好课后答疑工作;严格要求学生,尊重学生,和学生平等相处,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并比较顺利地完成了教育教学任务。现在,我对这个学期的工作做以下总结。 一、狠抓基础知识和技能在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些学生对于写过几遍的字也会写错,如
5、“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字,又如“拔”和“拨”字,学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”,“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正,反复默写和抄写。又如,对打比方的造句,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,对这些问题加大做题的数量,以提高学生的基本技能和写句子的能力。二、教学方法 根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性,使学生始终保持一种自我探究的学习劲头,但教师自己也必须对自己的教
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