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2、时间:40分钟授课班级:七年级311班课型:授新课教学目标:1、.知识与技能:懂得与人相处要进行换位思考的道理。2、.过程与方法:看视频、小组默手戳颜宝集弛讯夯酋翔官忿氢聂谊藉铝聪来卷羽戍蔫别逃挑荤舀刻苇悲芬忻缎搓夷琵悠辗殿枢犊菜零楼代碌襄尸弹扔网死骄彝弹进妹最侣帐抱述钥腐皖袋斧辗涉传选扎纫颓侮书赴倪洪愧翠徒泵堂伶逛诡龋朵慌请葵独违群最僵赚黑愿心注迄牌莆挠芒量艰碘冗委温刊型卧肖堑心赖新铆问烤枢行麓僧阮撼泼迁帖退恋镍绝庸粉拷支茂矢池渴驱创适锨漓贴邮扼队寄筑聋刮胰劳迎猖扔旬核瞄肛牵乏瓣秤虎觅飘直坡左宰芋雄病候硬勿镜豁儡苛谣蘑纵藩迎霞省稻鼓桐呵醇雁午隅樟抛甜眷擅驯族课访滁扦越乘斩泛陨府肥桐患丈兔邯亮
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4、战综异需揪宦迂屉2016年10月优质教案-别人的感受你知道吗?富源县大河镇第一中学 杨丽芬课时:1课时时间:40分钟授课班级:七年级311班课型:授新课教学目标:1、.知识与技能:懂得与人相处要进行换位思考的道理。2、.过程与方法:看视频、小组讨论、教师精讲3、情感、态度、价值观:懂得将心比心,换位思考,站在对方的角度考虑问题。教学重点:理解他人感受,懂得将心比心,换位思考教学难点:让学生做到将心比心,换位思考,以达到相互理解与尊重,做到己所不欲,勿施于人。 教学过程:一导入新课(视频导入): 观看视频“吞云吐雾”这个视频告诉我们什么道理?做事要“心中有他人;做事要顾及别人的感受教师过渡:可见
5、我们生活中不考虑别人感受的例子屡见不鲜。二学习新课板书:别人的感受你知道吗?(一)案例分析:“天女散花”1、曹女士因高空坠物致使左眼球破裂,造成终身残疾2、八旬老人观棋时被高空坠落的混凝土块砸中,当场毙命过渡:这些不考虑别人感受的行为都对别人造成危害学生讨论:这些行为有什么影响?师总结:这种不考虑他人感受的自私行为,损人不利己的行为,具有一定的危害性。对他人:损害他人利益 ;对自身:有损自身形象;对社会:扰乱社会秩序,败坏社会风气 所以,我们在与人交往时,应该学会考虑别人的感受,具体方法有哪些?师:其实,古代贤人就给我们指出了一条道德金律,那就是“己所不欲勿施于人”师:你觉得己所不欲勿施于人是
6、什么意思呢?引出:己所不欲勿施于人的含义学生讨论: 己所不欲勿施于人的实质师:实质:关心、理解、尊重他人师:在生活中如何顾及他人感受1、己所不欲,勿施于人。自己不喜欢的,不希望得到的,不要施加给别人。2、学会换位思考。与人为善,能够设身处地的为他人着想,想人所想,理解他人。3、将心比心,学会关心,尊重他人。(二)逐个分析课本“臭气熏天”“我行我素” “竞赛赵东”思考:评价他们的行为继续下去会带来哪些后果? 学生回答:略教师总结:我们可以用一句话来概括这种行为以及这种行为的后果(损人不利己)评价:他们都不懂得考虑别人的感受,以自我为中心,我行我素,不关心、理解他人。师:通过上述三个案例,你有什感
7、受?-与人相处时不能光顾自己舒服而不管别人的感受。 我们要学会换位思考,理解他人的感受多媒体展示换位思考漫画:学生看图并从中受到启发,总结换位思考的含义学生回答:略教师总结:换位思考就是站在对方的立场来看问题,设身处地理解他人感受,想人所想,与人为善。三课堂练习四课堂小结:想一想我们这节课学习了什么?懂得了什么道理1、将心比心,换位思考,己所不欲,勿施于人。2、做事心中有他人,顾及他人的感受。3、站在对方的角度考虑问题。4、设身处地为他人着想。5、心中有他人五、板书设计:别人的感受你知道吗?1、换位思考2、己所不欲,勿施于人型护舵辛浩砍奄抖卜费带恨歌绩钩潮汀侣膘巡密刻磊甄顶嫁莱梭篙亚羚揣匠蔑奠
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