最新第二课美丽的小兴安岭汇编.doc
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1、17()严重革兰氏阴性杆菌感染病人易发生弥散性血管内凝血第二课时一、教学目标1. 学写其他生字,继续体会左右结构字宽窄布局的和谐之美。2有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。3练习写家乡的一处景物,“注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容”,“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”,尝试运用积累的语言。二、教学重点练习写家乡的一处景物,“注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容”,尝试运用积累的语言。三、教学过程(一)复习回顾,学习字词1指名朗读课文,回顾课文大意和上节课的收获。2认读生字词语,练习用生字组词,用“欣赏”说话。3. 指导书写生字。(1)按照不同结构给生
2、字归类。(2)指导书写“舌”和“刮”字。(3)互动评价。(二)练习背诵,巩固立桩记忆法回忆立桩记忆的方法,学生试着自己立桩背诵喜欢的段落。(三)习作练笔,互动交流1.回顾课文:按照什么顺序,怎样向我们一一展现小兴安岭的美丽的。2.指导写话。(1)启发思考家乡有哪些美丽的地方。必要时看录像,帮助学生回忆。(2)交流:你最喜欢家乡的什么地方,这里最吸引你的是什么?教师随机指导,提示写话的注意事项:注意表现自己印象最深的特点和感受;按一定的顺序表达;语句通顺,尝试运用积累的语言。3学生在轻松的音乐氛围中练笔写话。4师生互动评价。(四)布置作业,收束全课作业:1背诵自己喜欢的语段。2誊写修改后的小练笔,准备布置教室
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