最新第五单元教学计划汇编.doc
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1、 第五单元教学计划Unit 5 Lets eat!一、教材分析本单元主要通过“就餐”这一话题,学习常见的有关食品、饮料的英文单词和与此有关的日常用语。为了体现语言运用的实效性、真实性,本单元围绕这一话题,在A、B部分的Lets talk中设计了两种生活情景,教学生如何表达自己喜欢的或想要的食物以及为别人提供或请别人吃东西时的表达语。小学生的求知欲强,有较强的观察力和模仿力,对新鲜事物充满好奇心,动口、动手、动脑的全身协调能力较好,自信心强,有强烈的参与欲望,学习本单元应该比较容易。二、学情分析本单元的教学就根据学生活泼好动、爱玩、爱表现的特点,设计视、听、说、读、唱、玩、演、画、做等趣味性较强
2、的教学活动,鼓励学生积极参与、大胆表达,侧重提高学生对语言的感受能力和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。让学生在玩中学、在学中用,培养他们学习英语的积极性和兴趣,激发他们敢说爱说、克服困难的勇气和决心。三、教学目标1. 掌握cake, bread, water, milk, juice, egg, fish, rice等与食品、饮料有关的单词。2. 能听懂、会说句型:Id like Here you are. Have some ,too. Im hungry. Can I have some ? Thank you. Youre welcome.,并能在实际情景中进行运用。3. 会唱歌曲L
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