最新第五课赞美的心汇编.doc
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1、第5课 赞美的心教学目标1、记住黄河颂的主题旋律,感受乐曲壮阔而深切的激情。2、能用多种演唱形式表现歌曲今天是你的生日,能用亲切自然的歌声背唱龙的传人,用歌声表达自己对祖国母亲的热爱与祝福之情。3、聆听合唱曲五彩缤纷的大地,感受孩子们对祖国大地的赞美之情。4、认识反复记号“DS”,并能说出和反复记号“DC”的不同用法;认识“西洋乐器分类(二)”的乐器,能听辨并说出乐器的名字和所属的乐器组别。教学重点:演唱今天是你的生日。教学难点:歌曲所表达的情感以及听辨出乐器的名字和所属乐器组别。教学时间:3课时第1课时教学内容:学唱歌曲今天是你的生日,学习反复记号;教学过程:一、导入新课。谈话导入。设问:你
2、知道你妈妈的生日是哪一天吗?你知道“祖国妈妈”的生日又是哪一天?说说你对“祖国妈妈”生日的祝福。二、新课教学。1、初听歌曲,感受歌曲的情绪。认识反复记号“Ds”,可结合呈现的数字顺序,让学生去发现反复记号“Ds,”的演唱顺序,并能说出和反复记号“Dc.”的不同之处。(1)反复记号“D.S.” 出示反复记号反复跳跃记号,请学生说一说它的名字,复习学过的几种反复记号。(2)唱唱。在复唱赶圩归来啊哩哩茉莉花的歌曲中复习反复记号的用法。(3)看一看。认识反复记号从提示 D.S. 的演唱顺序中知道它的用法。(4)练-练。请学生在本课的练习中完成“用数字表示旋律进行的顺序。(5)听一听。播放歌曲今天是你的
3、生日,边听边找出反复记号,知道歌曲的演唱顺序。(6)说一说。这几个认识的反复记号在用法上有什么不同。2、再听歌曲,用听唱法学唱第二乐段歌词。(1)第一次听,找出歌词中“我们”对祖国生日的祝福语。边听边想边看歌谱,听完后,请学生把这些歌词有感情地读一读。(2)第二次听,边听边随着音乐唱出我们的祝福(即第二乐段的歌词)。请学生唱后谈谈贷:未分配利润 6480怎样唱才能更好地表达我们对祖国生日的祝福之情。此乐段音域较高,在演唱时教师要提醒正处变声期的学生不要喊唱,一字多音又带连音线的地方。要注意唱准节奏。 (3)第三次听,师生合作,边听边有感情地演唱。教师负责演唱第一乐段,为下一环节的学习铺垫,请学
4、生边唱边体会,老师演唱的部分与他们演唱的部分,在情绪上有什么变化。学生唱后自由回答。3、跟琴视唱,学唱歌曲第一乐段。 (l)听教师范唱,说出歌曲可分成几个乐段。教师可从乐段不同的情绪对比上作启发。 (2)跟着教师的琴哼唱歌谱。在学唱歌谱过程中复习切分音,可请学生找出歌曲中出现的切分音,(三)201年11月20日,甲公司购进一台需要安装的A设备,取得的增值税专用发票上注明的设备价款为950万元,可抵扣增值税进项税额为l615 万元,款项已通过银行支付。安装A设备时,甲公司领用原材料36万元(不含增值税额),支付安装人员工资14万元。201年12月30日,A设备达到预 定可使用状态。A设备预计使用
5、年限为5年,预计净残值率为5,甲公司采用双倍余额递减法计提折旧。并指导学生唱准。 (3)学唱歌词。在朗读歌词中,教师渗透歌曲创作的背景、词曲作者。4、完整演唱歌曲,表达歌曲情感。5、请学生分组讨论,设计多种演唱形式来表现歌曲。三、全课总结。此歌是1989年为纪念北京解放40周年活动而写的主题歌。据词作者介绍,歌曲中饱含深情。B血管内皮细胞广泛受损 E肝素的抗凝活性减弱最重要的词语是“放飞一群白鸽”。因此,在演唱歌曲时,教师可再次引导学生讨论:怎样唱这一段才能更好地表达感情。体检:急性重病容。T40,P130次/分,R30次/分,深大,BP0mmHg。昏迷,口唇紫绀,四肢湿冷,巩膜及全身皮肤黄染
6、,颌下可触及肿大的淋巴结,活动。双肺呼吸音粗糙。心率130次/分,律齐,未闻明显杂音。腹较平坦,剑突下及右上腹肌紧张。肝在右肋下约2cm,中等硬度,脾未及。不计入其他综合收益项目,该三个项目计入资本公积的金额,最终都直接转入股本(资本)溢价中,未形成收益。第2课时教学内容:学唱歌曲龙的传人,聆听黄河颂;教学过程:一、 师生谈话引入。二、新课教学。(一)演唱歌曲龙的传人。1、初听歌曲,理解歌名的涵义。 设问:(l)你知道这首歌曲的名字吗?你会唱吗?(2)你知道“龙的传人”指的是什 么?等等。 引导学生从歌词中知道“龙的传人”的根,即歌中唱的“古老的东方有一条龙,它的名字叫中国”,“黑眼睛黑头发黄
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