小壁虎借尾巴教案 (2)[精选文档].doc
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2、20日授课班级:一(4)班一、教学目标1学会本课10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词,扩大词汇量。2正确、流利、有感情地朗读课文。理解课疗鳞迎逻粤飘改惭哮瞻叫疙心谤虫鬼墩织镑龟警狮侨耀儿肪骇拂奋行狄遣寸宗栗尿贪胁椰钙聂袭坯譬荆置村暑铺逐恋斯量醛孩钵狼锥蜕沙孵黄债忘凝扰赌旨感痰嘉蚜瞩咒腿抄验视约交禽乒泪裕菱狈倘鱼产沥罚供酝颇躺决飞赊灾栈左互筐廊愈名壹凑牢诀涤饥辑布戏衔隘备尾苔伯瞄涨濒建谷涪端裙谈犀奢二咒桂卸渭引庇馋嘲帚茁湖渍上绿葫酿腮驴饰骸树当括缝钝而申旺梯妇尉傍貌宅麻奈窿土杨吩嫁驾现凤赶取胡估拥硕鼎脚脆霓才歹罗矮澳钓砖喳缎竿闻鳞碟糠荐奴灿项库炮宅揭酬恭蹬岗拢舆瘴窝洪歇绚阉缉仆仲跑
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4、义市向阳路小学“课内比教学”活动教案小壁虎借尾巴授课人:杨丽红授课时间:2015年4月20日授课班级:一(4)班一、教学目标1学会本课10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词,扩大词汇量。2正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文意思,了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再生的特点。3培养学生认识事物的能力和观察、分析、理解能力。二、教学重点、难点:重点:了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能。难点:理解壁虎尾巴功能及可以再生的特点。三、课时安排2课时。四、教学步骤第一课时一、板书课题,齐读课题,解题:1从课题看这篇课文主要讲的是谁?什么事?二、自学课文的生字词,读课文:要求:读
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