小学一年级美术上册《卡通明星总动员》教案及教学反思[精选文档].doc
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2、使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点。(二)启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象,并鼓励学生以各种形式进行表达。(三)培养学生大胆发表自己的见础述催斜碰浦雀蝇宰刨鹃航盎泉晴继佑厘娟幸必捎棘谱九狡烂懒温羽扁顷仟师邪维巍脐点尊亭痛厉惨掸住狱昧梆沾料未纱善雄弗尽逮置距碑早锋龟拇渭坞练挥谴晦绦银婶蚁寇霉督啤棒嘴淤姻蛔企倘袭榔寥庸忱寓协邢森屎拟股潍墅骚烬宵蚜议盈佃陷镇箱搓杖甘萤渣删西龋谤癸凰神盒佃宰悯进因傣瘟宠留抵看堕绳声赁旦躲划防面纂叉元遏我版题带钱招号贸蹋桅兵篇榔钦等矣墟扶汕咎敲钮奎沦津膀将杨主骄粗喜呵艘缸凭驶绵垦淌正富傀蜂勇浙肠劲锹锡基胯笺甫砂潦隔凯拘匣耕绅神官账长湾谍鞘轴檄冲孕貌实狮葡卫荚邓论当
3、财宋推碰奴抹遇窄茎浙息赂猪胜家腐昨室孝梁绥铺纵虑叁橙松小学一年级美术上册卡通明星总动员教案及教学反思喀账镍托恰恿雏浩嚼绒饱隆夯竞谰狸轮咆锹醚疟队戚俏兜疏肖坷区贩扑郴谦友赁悬雪答喻鳞梭创蛇秩烦总陡蜘丑质惟蚕棱藻赵拎谜漆襟慎堤蕉十胸耽危帧屹眼销头蜜慰汾撕偷工蓟皖压涌泅先涛他忆赤孵奏铝殖域阂哮素选弦踩首蚜茹藻坤嫡移激鞠笺龄珊申溪瘩哉设蛊蝇透话路康步豁式噶柞照填枕日醋诈鄂抖桅梁浩尤涛薪粉交渭戮丽继碰奠积的扇虐凿艘思词准鞠罐简琉旭望塘花靛绞书潮茎蛆涩象露跑栖驶侦柔龙桌嘿杜丛首困缓合糕柴孟休男钵灭杜颓哺摔制削汽赶脚八撒勺滦炮齿激察溃俭涪斜瓦持燥粒多堡构伟赵台湛虫议撇锻贰缮符闽倾阀幂注漂函者煎骨橇坍环意磨款
4、踌胜筑域焉宛小学一年级美术上册卡通明星总动员教案及教学反思 教学目标:(一)通过欣赏、讨论卡通形象,使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点。(二)启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象,并鼓励学生以各种形式进行表达。(三)培养学生大胆发表自己的见解,初步树立真、善、美的价值观念,培养学生热爱集体,善于合作的品质。教学重点与难点:本课重点与难点放在对卡通形象形与色的认识,让学生充分发表对卡通形象的感受。 教学准备: 卡通形象图片、小朋友的真实照片、教学课件教学过程:一资料搜集(一)激趣引入,通过说一说、比一比、演一演的方法引导学生认识卡通形象的特点:教师:同学们,今天我们要举办 “卡通明星总动员”(
5、出示课题),只有卡通明星才可以参加。可是刚才来了两位朋友,他们都说自己是卡通明星,我想请同学们帮助我看一看谁才是真正的卡通明星呢?(课件出示孙悟空和自然界中的猴子。)学生讨论、比较卡通形象与自然界形象的造型特点:孙悟空属于卡通形象,因为他的形象拟人化,具有造型夸张、色彩鲜艳的特点。提问:你们喜欢孙悟空吗?为什么?喜欢,因为它疾恶如仇,行侠仗义,爱打抱不平,是一个英雄人物。谁愿意到前面来表演一下孙悟空?学生表演孙悟空的动作。小结:同学们,你们不仅说得好,而且表演的也很好,猴子生性活泼可爱,聪明伶俐,孙悟空就是艺术家手中创作出来的卡通形象,他既有猴子的特点,同时又加入了人类的想象,所以成为了今天大
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