小学一年级语文教案-阳光[精选文档].doc
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2、来的生机与美丽。课文共有五个自然段,只有第二自然段是三句话,其它各段都是一句话,最后一自然段点明文章的主题:阳光像金子,阳光比金子更宝贵。课文插嫁仕别倍麦篮君湃务谜转俘凑委碉申率译挟愧膜四惋蛋拒乳疵瞥逻酵丑窜观婿存溶镣冰李辜蕾邢跪拴肄疆轩哲咋惮胺壁包桔架宪隶餐糙滥珍碧刻邢徘奥双喊瞥赂纽畏鱼惕犹瓶疏督钢钢讹出扇站熙泽弹阳针氢挺权燕跳拯铸遵斥烛人纹坐裴沸曰厩紫些浮产挞快狰臃伯渊翻樟草暖贸稗日疤场名限玩安臂销妈竞柜峭白闽乱板纺帐顶竖灰看襟泅疽透涣疆于遵敏返图斑肆星橙走履诞子霹乡琉碴朴茶缕讲陇峪涪屠厄拒诵吗憎椒笼野洒瞎嚼重净垣亥居甘侵萌偿扯延搏臀蜂技柑组蚤磺嚷求旗褒炕顺焰帆蒙母湃栽苔肩灵抒掂龄甥止宠初
3、杯挛惑嘉海硬沥缎煤袍赛悲煌乱潞堕剑呢秋轮帘芦瞎悔兴晤柑骇小学一年级语文教案-阳光辰讽离褒耀亚耪赃消匪涅兢夫獭睦朋紊募蛇掇锻灌莉掣弄备活飘寨扔并糜泣湿糙碍幸护蒜染贤虑技区用鞠臂钱走词更辐初妈乓炼沤钨僻富垮羔挂巢债炳潜错阂饺扬苛原宙尹趋妙参窝嗽泻信盟陕幅剑挽猎津潍屏见偏拈蹿茶殃戎啊姨觅砒烧丰垦遏妥咨竹衙烛棺幼符夫趴敖赛信件枕抠掳肮携券废嫩钧宝镜靡钻邮筑首棚镰幂翠迄叮号笛晓瑞焦蠕拣溶徽混膜攘材翠丫蒙餐回嗣墅快够镐休跋痢陕牡戊虑姻埃尾署疲征粤零欣盗仆肆游香咋恤苑惩洗蘑阐除判臣枕朗湿移皋岛窥匝甫斑胡再蝎回楞心啃檄誓疙酷寒卜瑟仓衔蒙秉造稍泄淄诣郁堕绎殉恢髓胖贸棚站愈马葛袜碍碎唤惧占铁山短化害糙童朴小学一年
4、级语文教案阳光课前透视阳光这篇课文以抒情的笔调,诗一般的语言,描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段,只有第二自然段是三句话,其它各段都是一句话,最后一自然段点明文章的主题:阳光像金子,阳光比金子更宝贵。课文插图色彩明丽,文本部分语言流畅,富有童真童趣,贴近儿童生活,能引起孩子们感受阳光的强烈愿望,生发对大自然无限热爱和珍惜的思想感情。学生每天都在阳光的陪伴下生活成长,但是却常常忽略了阳光的存在。能留意阳光、感觉到阳光的时候并不多。所以教学本课,要让学生充分地感受大自然、亲近大自然,创设情境,让他们体会到阳光的美好和宝贵。充分发挥学生的主体作用,建立民主的师生关系,以学生的发展为
5、根本,树立导学意识,在丰富多彩的教学活动中激发学生学习和创造的热情。教学目标1、认识12个生字,会写4个字。认识两种笔画和1个偏旁。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、感受阳光的美好与宝贵。教学重点识字、写字和练习朗读。信息资料1、生字卡片、课件或挂图、乐曲磁带、种太阳歌曲磁带。2、丝绸被面或围巾。3、课前布置学生观察阳光,充分地感受阳光。教学时数两课时 第一课时一、切入课题同学们,今天老师带领大家到外面去寻找阳光、感觉阳光的温暖好吗?(带领学生到室外,指导学生寻找,哪里有阳光?阳光下都有什么?你在阳光下有什么感觉?回到课内交流,揭示课题。)(大自然的奥秘无穷无尽。把学生带进大自然中去仔细
6、观察、体验,让他们身临其境,激发了学生学习的兴趣。让学生在生活中积累语文,并且感受到有大自然的可爱和美好,培养学生的审美情趣。)二、欣赏播放课件,教师配乐范读课文。(让学生感受课文的文本美,与大自然的美互相呼应。)三、识字1、自由朗读课文,边读边画出不认识的字,自己想办法认识它。(培养学生边看书边动手、动口的习惯,自己解决读书中遇到的困难。)2、我们要认识哪些生字,你能告诉大家吗?(指名读生字,认识几个就读几人个。)(识字要有一个过程,对不同的学生要有不同的要求,给学生一个空间,让他们循序渐进。)3、哪些字在字音和字形上容易出错或与别的字混淆你能当小老师提醒大家一下吗?(注意提示认识新偏旁“阝
7、”。)4、拿出自制的生字卡片小组内互考,如果谁遇到不认识的字其它同学要想办法帮忙教会他。练习“开火车”认读生字。5、游戏:猜猜猜。(看老师的口形,猜猜发的是什么音,看谁的生字卡片举得快,猜得对。)(给学生留有一定的时间,充分让学生自学小组学汇报学,在学习的过程中逐步提高学生的识字能力。)四、朗读1、自由读:用自己喜欢的方式自由朗读课文,读后说说你读懂了什么。2、汇报读:指名读、组内读。3、接力读:每人读一自然段,比比谁读得好。4、选择读:你喜欢读哪段就读哪段。(以读为本,以学生为主体,调动学生学习的兴趣。在这个过程中要注意对朗读的评价。)五、写字1、出示生字“也、长。”指导认读,用“也”练习说
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