最新人教新课标版高二《中国古代诗歌散文欣赏》《湘夫人》《拟行路难其四》《蜀相》《书愤》优化教学课件名师优秀教案.doc
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1、(2)交点式:y=a(x-x1)(x-x2)人教新课标版高二中国古代诗歌散文欣赏湘夫人拟行路难(其四)蜀相书愤优化教学课件(2)顶点式:颔联由六个名词组成,勾勒出两幅气壮山河的战争画面,这联承接“气如山”,将诗人的报国愿望渲染得更加鲜明,再次突出理想与现实的矛盾,与首联相比,悲愤之情更加强烈。颈联从回忆到现实,诗意转为悲凉,一“空”一“已”互为映衬,有着无限沉痛与悲愤。尾联诗人以诸葛亮自况,矢志北伐,死而后已,悲愤中蕴藉着豪壮之情。 6(陆游诗作的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”。书愤中哪两句最能体现这个特点,试加以分析。 【名师点拨】 “楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”最能体现这个特点。
2、这两句诗集中描写宋军英勇抗金的战斗情景,表明南宋人民有力量保卫自己的国土,将诗人的恢复之志具体化,渡瓜洲击退金兵的进犯,大散关失而复得。“楼船”与“夜雪”、“铁马”与“秋风”,意象两两相合,便有两幅开阔、壮观的战场画卷。意象选取甚为干净、典型,形象地表明了作者的理想:他渴望北伐恢复中原,向往着火热的战斗生活。 细剖?深析 楼主 湘夫人在艺术表现上给我们哪些启示,请谈谈你的看法。 沙发 屈原在这首诗里善于运用寓情于景,以景传情的手法。从深层结构看,这首诗有着寓情于景的表情法.景物不是原来的样子,而是带上感情色彩的景物,如秋风、秋水、秋叶的描写。情感的流动较蕴藉、含蓄深沉,如海底暗流。这种形式,明
3、暗对应,相辅相成,构成一种情景交融的境界;这种形式,可增大情感的容量,使情感的表现呈立体状。 板凳 这首诗歌源于民间,语言地方化。本诗起源于楚国民间文艺,所描写的对象都是楚地化的,具有鲜明的楚国地方特色,如楚3、思想教育,转化观念端正学习态度。描述性定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的圆形叫做圆;固定的端点O叫做圆心;线段OA叫做半径;以点O为圆心的圆,记作O,读作“圆O”11.弧长及扇形的面积地的民情风俗、神话传说,特有的浪漫色彩、宗教气氛。诗中使用了大量的方言俗语,特别是“兮”字的大量运用,既调整了音节,又加大了语意、语气的转折跳跃,极大地
4、增强了语言的表现力。 三楼 这首诗重叠交叉,明暗结合。全诗采用明暗对应的双层结构方式。主人公的情感表现,有明有暗,明暗结合。在描写实境时,主人公的情感是表层性的,意旨明朗,指事明确,语言明快,情感色泽清晰。 写作素材积累 屈原在湘夫人这首诗的开头写景如画,仿佛一幅秋风图,作者妙在以可见之水波、木叶,写出不可见之袅袅秋风。全诗景物描写十分成功,它不是为写景而写景,而是与主人公的心理活动相映衬,情感的流动与外在的形式同步。 技法借鉴 ?随堂练笔 任选一景,以“寓情于景,以景染情”的写法来加以描绘,写一段文字(片断),要求语言优美,不少于80字。 1(课内素材开发 屈原所在的时期正是中国即将实现大一
5、统的前夕,“横则秦帝,纵则楚王。”屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。他为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。 素材积累 但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远,最终被逐出郢都,到了汉北。顷襄王二十一年,秦将白起攻破郢都,几起几落的屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想。 适用话题 这则有关屈原的材料可用于“忠君爱国”、“执(3)相离: 直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.
6、着”、“价值与人生”等有关话题的写作中。 2(鲜活素材速递 唐骏“学历门”曝光野鸡大学 2010年7月1日方舟子在微博上发出21条记录,炮轰新华都集团总裁兼CEO、著名的“打工皇帝”唐骏学历造假。唐骏声称自己取得的是西太平洋大学博士学位。但这所大学不被美国教育部门和专业认证机构认可,此类大学也被中国民间称为“野鸡大学”。随后,网上流传着一份“同学录”,指出国内还有不少成功人士和唐骏一样学历有疑点,其中一些人还在政府机构供职。 一直以来,唐骏都是以“青年导师”标榜自己,谁都没有想到,青年学子视为“偶像”的他居然也伪造假学历。一时间多家外企开始清查内部高管的真实学历,更有人未等假文凭被曝光而主动辞
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