最新紫藤萝瀑布导学案.doc汇编.doc
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1、紫藤萝瀑布导学案主备人: 张长祥 审核: 姓名: 【学习目标】1、理解积累:迸溅、酒酿、挑逗、迸溅、挑逗、盘虬卧龙、花穗、绽放、忍俊不禁、仙露琼浆、伫立。2、有感情地诵读课文,揣摩词语和句子,理解作者感情变化的线索。3体会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命。4 (学生填写)【资料链接】1藤萝:紫藤的通称,又名:紫藤、朱藤,是优良的观花藤木植物李白紫藤树云:“紫藤挂云木,花蔓宜阳春,密叶隐歌鸟,香风流美人。” 唐杨炯 群官寻杨隐居诗序:“寒山四绝,烟雾苍苍;古树千年,藤萝漠漠。”2作者:宗璞,女作家,出生在二十年代,原名冯钟璞,是我国著名的哲学家冯友兰的女儿。 1951年毕业于清华大学外文
2、系。作品主要有短篇小说红豆不沉的湖后门知音弦上的梦,中篇小说三生石,获全国优秀中短篇小说奖。在1982年的十多年前,正是“文革”时期,极“左”论调笼罩的年代,一大株紫藤萝被革掉,理由是“花和生活腐化有什么必然关系”。而宗璞一家,在“文化大革命”中深受迫害,本文写作的时候,又正值宗璞惟一的弟弟不幸身患绝症。这残酷的事实让她心如刀割。课文中虽只是含蓄地一笔带过“那是关于生死谜、手足情的”。但“焦虑和悲痛”一直压在作者的心头。理解这个背景,才能理解文章所要表达的思想感情,其实作者的感情就如紫藤萝的命运,从花儿稀落到被拆掉,到如今繁花似锦,正是十几年来国家命运的写照和象征。作者对人生有了感情上的变化和
3、彻悟。它带走了关于“生死谜、手足情”的“焦虑和悲痛”。 课前学案 1、选出各项中加点字注音错误的,并改正。 A、迸溅(bn) 挑逗(du ) 条幅(f) 枯槐(hui) B、伫立(zh) 酒酿(ling) 琼浆(qing ) 花穗(su) C、沉淀(din) 嚷嚷(rng) 瀑布(p) 盘虬(qi) D、伶仃(tn) 遗憾(hn) 花舱(cng) 藤萝(tng) 2、下列字形书写全都正确的一项是 ( )A、 嚷嚷 花隧 酒酿 蜂围蝶阵 B、伫立 凝望 笼罩 盘虬卧龙C、稀零 伶仃 繁蜜 忍俊不禁 D、迸溅 挑逗 淀开 仙露琼浆3、根据下面各句意思写出相应词语。(1)观察别人的说话、脸色,揣度其
4、心意。 ( )(2)形容孤独没有依靠。 ( )(3)长时间的站立。 ( )(4)忍不住笑。 ( )(5)爆发,往外溅散。 ( )4、紫藤萝瀑布选自_,作者_,原名_。这是一篇_(写作方法)的写景散文,作者通过对如今盛开的紫藤萝花的描写,紫藤萝在极左思想的驱遣下被砍的遭遇,揭示其象征意义:_ 5、紫藤萝花是怎样一种花?试从课文中找出描写它的词语或句子。_ 【 质疑问难 】 预习课文以后,你有哪些疑问?请将你的问题写在下面。形成性测试一、基础题1、指出下列句子所用的修辞方法。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!( )每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的
5、舱,船舱鼓鼓的;( )2、下列说法有错的一项是( )A、本文因作者遇见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。B、作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。C、本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上赞美了生命的美好与顽强。D、本文多次使用了拟人、比喻、象征的修辞手法。3、本文写花,写了_、_和花朵。作者说“每一朵盛开的花就像是_”;“又像_”。用_形象地表现了花朵的外形;用_生动地表现了花朵美丽娇媚的情态。4、揣摩下列句子,体会写景的妙处。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。二、阅读理解(一)这里春红已谢,没有赏
6、花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、
7、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样
8、的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。5、第一段“这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝”这一句运用_写作手法,其作用是_6、有人说“我在开花”重复两次,有点罗嗦,你的看法呢?_7、“挨”“接”“推”“挤”这些动词用的好,请你做一下品析。_ 8、“但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么”一句,突出了紫藤萝什么特点?暗示了当时什么样的政治气候?(二) 昙花只看过一次昙花的开放,那种感觉凄
9、美而壮烈。一共五盆,排在大厅的一旁。 圆筒形的主枝,傲然直立,分枝多,呈放射状,只上巍然挂着即将灿烂开放的花蕾。 我和朋友,坐在厅里,喝茶、谈心。 茶原本是甘醇的,话原本是投缘的,但是今晚,整颗心都去了昙花那儿,心情有点焦躁,有点儿兴奋,有点儿不安。所以,入口的茶,变得无味;入耳的话,变得单调。两人有一句没一句地聊着、聊着,最后,索性闭口不语了。 等。 在全然的寂静中等。 子夜过后,还是全然没有动静。 意识渐渐地陷入了半朦胧的状态中。忽然,响起了一种很轻微很轻微的声音:(啪啪啪、啪啪啪)好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速的睁开眼睛,盆里的昙花,灿烂地、绚丽的、快活地、无羁地开放了。 花,很大
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