最新练习二(2)汇编.doc
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1、第10课时:练习二(2)教学内容:教材第16页第8-13题。教学目标:1.在理解算理的基础上,熟练掌握两三位数乘一位数的计算方法,并能熟练计算。2.加强学生估算意识,能够运用所学知识解决简单实际问题,能对问题做出正确分析,提高解题能力。3.经历与他人交流各自算法的过程,提高学生口头表达能力,培养学生学会合作学习。教学重点:理解算理并能熟练计算两三位数乘一位数的乘法。教学难点:能应用所学知识对问题做出正确分析。1DIC是一种常见的疾病。( )教学准备:课件。资料(2)甲公司会计处理不正确。教学过程:一、口算练习。1.练习二第8题。A0302 420 303要求:根据上述资料,不考虑其他因素,回答
2、下列第7小题至第8小题。322 421 313342 422 333答案纤溶酶水解Fbg及Fbn产生的各种片段的统称。先让学生观察每组算式,估算一下结果大约是多少,再口答。3、信息源 、信息处理器2. 练习二第9题。出示口算卡片,开火车。随机选出几道题让孩子说说自己怎么算的。二、分层练习,巩固提高。1.练习二第10题。(1)出示题目,提出要求:先说一说每道算式积是几位数?你是怎么知道的?(2)分组交流,指名回答,互相补充。这里让学生知道把其中一个接近整十、整百的乘法按整十、整百进行估算就行了。(3)分组完成计算,集体订正。2.练习二第11题。1诊断是什么?此病人发生了哪些病理过程?有何根据?让
3、学生独立完成,同桌交流指正。教师巡视指导,学生完成后利用实物投影展示部分学生成果。12DIC患者晚期出血的原因3.练习二第12题。(1)出示情景图,让学生观察后说一说你获取到了哪些信息?先求什么?再求什么?(2)学生独立完成,指名回答,集体订正。10() 肝脏组织有丰富的单核吞噬细胞,肝脏功能障碍时机体清除凝血物质的能力降低;肝功能障碍时肝脏产生抗凝血酶、蛋白C和纤溶酶原的能力降低,均可使血浆凝血活性相对增强。3.练习二第13题(1)出示题目,让学生读题后说一说你获取到了哪些信息?先求什么?再求什么?(2)学生独立完成,教师巡视指导,指名回答,集体订正。答案 B三、总结提高。1.两三位数乘一位数的乘法计算方法是什么?竖式计算时要注意什么?2.本节课中你又获得哪些解题的经验?
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