最新细胞的能量“通货”——ATP(微型课教学设计)汇编.doc
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1、必修一 第5章 细胞的能量供应和利用第2节 细胞的能量“通货”ATP微型课教学设计一、教学目标: 知识目标:1、简述ATP的化学组成和特点;2、写出ATP的分子简式;3、解释ATP在能量代谢中的作用。 能力目标:1、通过探究实验设计,学会分析问题,提高实验设计能力;2、认识ATP在细胞中作为能量通货流通的原因。 情感态度价值观目标:在教学中,通过分析各种能源物质的关系,学会用系统的观点理解生命的能量供应体系,感悟生命是一个整体。二、教学重点和难点:教学重点: 1、ATP化学组成的特点; 2、ATP在能量代谢中的作用。教学难点: ATP与ADP的相互转化。三、教学方法:讨论法、探究法四、教学准备
2、:到药店购买三磷酸腺苷二钠(ATP不稳定),有两种状态:药丸状、针剂水溶液状五、教学课时:1课时六、教学过程:教学步骤教师组织和引导学生活动设计意图问题探讨引入:直接能源物质ATP一、ATP分子的结构二、ATP和ADP的相互转化(一) 转化过程(二)ADP转化成ATP时所需能量的主要来源三、ATP的利用四、ATP是细胞内流通的能量“通货”总结:练习: 布置作业课件展示阅读资料:萤火虫的发光原理提问:萤火虫发光需要什么条件?回顾所学过的能源物质糖类主要能源物质脂肪主要储能物质ATP(主动运输学过)提出问题:这些物质能为萤火虫发光直接供能吗?进一步提问:究竟是什么物质直接为萤火虫提供能量?如何证明
3、?请学生设计荧光素对照实验:分析自变量、因变量和无关变量是什么?无关变量如何处理?1、取材:离体的萤火虫发光器研磨粉等量分组2、自变量:能源物质3、因变量:发光4、无关变量:其他条件相等得出什么结论?解释荧光素发光原理ATP直接为萤火虫发光提供能量,人们称其为“直接能源物质”什么是ATP?ATP中文名称是:三磷酸腺苷请同学观察我从药白色店买到的ATP1请问ATP什么形状?粉末状2两盒ATP,一盒是针剂,一盒是药片,请同学观察针剂溶液什么状,并自己得出一下结论:针剂为无色透明的水溶液状,可见ATP可溶解于水。两种药剂说明ATP既可以注射也可以口服3请一位同学观察药盒上的化学名称。药店买不到单纯A
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