最新细胞的生活教学设计肖鹏汇编.doc
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1、第4节第5节 【答案】:C:细胞的生活 旬阳县吕河初中 肖鹏【教学目标】: 学生能说出细胞含有的物质,以及细胞膜具有控制物质进出的功能;能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 学生能够认同细胞生命活动具有物质基础。 学生通过类比、推理的方法,理解细胞中的物质和能量。【教学重难点】:重点:细胞含有的物质,以及细胞膜控制物质进出;描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 学生能理解细胞中的物质和能量。难点:细胞膜具有控制物质进出的功能;能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。(学生对于微观的知识缺乏感性的认识,难于理解。)【课时分配】:1课时【教学方法】:讲
2、解和演示结合1下列各项关于甲公司现金流量分类的表述中,正确的有( )。【教学设计】:资本公积其他资本公积(股份转换权)540万元学习内容贷:固定资产累计折旧 75更正分录如下:学生活动(2)计算甲公司200年度财务报表中存货、营业收入、营业成本项目的调整金额(减少数以“一”表示)。(二)甲公司200年1月1日发行在外的普通股为27 000万股,200年度实现归属于普通股股东的净利润为18 000万元,普通股平均市价为每股10元。200年度,甲公司发生的与其权益性工具相关的交易或事项如下:教师活动3)编制系统分析报告。即对上述调查和分析的结果采用图表描述的逻辑模型进行适当的文字说明,这是系统分析
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