最新人教版一年级下册语文《口语交际:听故事,讲故事》教案名师优秀教案.doc
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1、人教版一年级下册语文口语交际:听故事,讲故事教案?精品文档? 人教版一年级下册语文口语交际:听故事,讲故事教案 本次口语交际是“听故事,讲故事”,非常考验教师的教学水平,为大家带来人教版一年级下册口语交际,听故事,讲故事教学设计,欢迎参考。 1人教版一年级下册口语交际,听故事,讲故事教学设计 教学目标 1、一边看图,一边听老师讲老鼠嫁女的故事,理解图画的意思。 2、在看图和倾听的过程中,把我故事的主要人物和情节。 3、自己讲讲这个故事,讲故事时能做到声音洪亮,故事讲述基本完整。 教学重点,看懂八幅图,听老师讲故事,理清故事中的人物和情节。 教学难点,自己联系讲故事。 课时安排,1课时 教学过程
2、 一、出示图片,激趣导入 1、教师出示老鼠的图片,学生交流自己对老鼠的了解。 2、师谈话,今天这节课,我们就来讲一个和老鼠有关1 / 7 ?精品文档? 的非常有趣的故事。 二、指导看图,师讲述故事 1、学生按顺序自主观察八幅图,边看边思考,图上出现了哪些人物?它们出现的顺序是怎样的? 2、指名学生交流,根据交流情况教师将相关贴画张贴在黑板上。 老鼠一家-太阳-乌云-风-墙-猫 3、师质疑,这些人物之间有什么关系,它们之间究竟发生了什么故事呢?接下来,就请同学们认真听老师讲讲这个故事,故事的名字叫老鼠嫁女。 4、师讲述, 很久很久以前,一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的黑洞里,眼看着自己如花似玉的
3、女儿一天天长大。夫妻俩许诺,要为闺女找一个最好的婆家,要让女儿摆脱这种不见天日的生活。于是,老鼠夫妇出门寻亲。刚一出门,看见天空中雄赳赳的太阳。他们琢磨着,太阳是世间最强大的,任何黑暗都惧怕太阳的光芒,女儿嫁给太阳,不就是嫁给了光明吗?太阳听了老鼠夫妇的请求,皱着眉头说,“可敬的老人家,我不是你们想象的那样强壮,乌云可以遮住我的光芒。”老鼠夫妇哑口无言。于是,他们来到乌云那里,向乌云求亲。乌云苦笑着回答,“尽管我有遮挡光芒的力量,但是只需要一丝微风,就可以让我消散。”就这样,老鼠夫妇寻思着,于是就找2 / 7 ?精品文档? 到了吹散乌云的风。风笑道,“我可以吹散乌云,但是只要一堵墙就可以把我制
4、服!”就这样,老鼠夫妇又找到墙,墙看到他们,露出恐惧的神色,“在这个世界上,我们最怕你们老鼠,任凭再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞,最终崩塌。”听了墙的话,老鼠夫妇心想,看来还是咱们老鼠最有力量。两位老人商量着,我们老鼠又怕谁呢?对了,自古以来老鼠怕猫!于是,老鼠夫妇找到了花猫,坚持要将女儿嫁给花猫。花猫哈哈大笑,满口答应了下来。结婚的那天,老鼠夫妇用最隆重的仪式松最美丽的女儿出嫁。可是,意想不到的事情发生了,花猫从背后窜出,一口吃掉了自己的新娘。 5、提取关键信息, (1) 鼓励学生根据教师的讲述再看图,边看边回忆教师的讲述,为每幅图写出一个关键的词语或依据关键的话。 (2) 指名学生按照图画的
5、顺序进行交流,师适当小结,商量-找太阳-太阳拒绝-找乌云-乌云拒绝-找风-风拒绝-找墙-想到了猫-老鼠把女儿嫁给了猫。 三、学生自主练习讲故事 1、师创设情境,同学们刚才听了老师讲老鼠嫁女的故事,一定觉得很有趣,那么,你愿意把这个好听的故事讲给别的班的小朋友听一听吗? 2、师提出练习要求,(1)看图,先一幅一幅地说,把句子说通顺;(2)连起来说一说,中间可以加上一些连接词,如“接3 / 7 ?精品文档? 着”“然后”等。 3、学生边看图边自己练习说,再与同位互相练习。 4、师深入到学生中间,了解学生的练说情况,给予必要的指导。 四、班级展示,评议提高 1、师提出班级展示的要求,(1)讲故事时,
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