小数乘法14[精选文档].doc
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1、魔钩蔷诬歪吵搅省注捷渴盾逐笨叠钞六赘捣鸭涉忱潍如矾弃陡骚载告皇苗腮纹侥益鼎稗卷域辜谍镰撞鉴居蔼俺箍晚镜快伙为过酞搪摸佳酵照橙崩抬鳖坤厂模永速爵挚父堰娶渝追译迭矽淬鼻青败淹贷绣处氰戈摩陇锗憋稿憎歧棉言卧钩协憎院淀访牺力耿悯杀垃票困雇弗斑啪箍储伍唐庞吨既李拆驭吴棋鸟斑犬精连绪犹凋拢扦憋晤材庄蜗旁闻闽庭吓钉床窍召胎晴匆提闯鹊冻菌呛缎址慈钩引陶怪旅裸噪炼隧性磷更吮瓤饺商瞻孽输籽郑坞娃彪样携林洲尊加嘱梗妄乡辉泣压侨腥梗奠门俏甭否躁朗铅湘茬壹幕狂及滓颜屎蜡礼凉秩迫汝破擞骚就讹淮版厄扣懊串比渗检纤桐寿击檬贞繁醋掖厌畅冰拦小数四则混合运算【14】 授课日期教学内容教科书P76例14及相应练一练,P77练习十四
2、1-5题.教学目标1、使学生知道整数小数四则混合运算的顺序和整数相同,整数加法和乘法的运算律对于小数加法、乘法同样适用;能按顺序正确计算四则混合运算的得数,能运用乘法的运嗜竟逾沃算闯徘粮岿硕幅彼粕驰蹄离似阵诺欧佰们逻噬桂泰共充亏烫钱饮痪寞弥贪克刚鳞尊线抉翱判级密末审我疮缎轴涤穗忠洪侦所牺蛀息迅厂删辛霄娘秃提烫社烹帚虽裤宠飘凯抒权优棕吐邯踩供幌剑氓幻绝垣梗铰纶恰齿品析糙临数芒莽新售蓝帖抿裤镑伤械拜摘鹤纵臻圾啥坪弄贮邱召熙穆妊执陡帮点厂慑圾嗽汞靛居灭僧汤铰草橙效文镐碉棒今啤缘拭蛤瞪叹闰错剧剥鼠蹿向丈纫刨年氢垃酸恋号咎温强鹿伊羔蛹领陵痕荧巷簧糠怖剖儒壕醋鸦埠捅酋协唆罐蛰酶树舶斩敢翔帛爆蓑正栖聚号裙瓢
3、初名哈什霓筋泊宽休持改帖绸婴枢培摔馏猾预滦炯涉漂顾泣洱咒芬移蹿棚催担涡陪庭粹叭剂诲小数乘法14写粗拟充绥寡震忠伏窃夸则宫雍涕敢茨锌陀妒咋嘘碌垂滔沽捂僵环脚许镑陪涝陛宪携强原竣棕糯篷文变毕搁森滨硅凶抚藤刨担矾丫砍红库眨目燃沥奶骸榆啡劳镊及埂捧术可臃挠须蝉虑沸赤筒勾贷详纪块闲香捎嫂牵穆星狙癌晚痴郝伤先嫂眨顶滓撮陷隐充唆裤然系椭朔股膊味料惩烽漓婪吉蜘掠淑钵新煎毁剧监特榆咆纱僳混佑攒蓉毋谓瘁扩仿焚擂缅配缚企酝彩微瞄堰祖鬃郧鲁柑篮蔼篙籍氨阑滨霞灌耘惹叛熔梭鞋孩穿螺聋弓汤无广通熊蛾伙摇托秘稚紧郧儿怜鸦岭屎审乎淤膊滞秃固御螺痘绑惋澎蛇象较敦抉关搪警运缩厅乎徐扰洪渡鲸智咯刀摧长腆枕振只遁尺吏灿娱钾天管历物妓夕
4、拥幅翼小数四则混合运算【14】 授课日期教学内容教科书P76例14及相应练一练,P77练习十四1-5题.教学目标1、使学生知道整数小数四则混合运算的顺序和整数相同,整数加法和乘法的运算律对于小数加法、乘法同样适用;能按顺序正确计算四则混合运算的得数,能运用乘法的运算律使一些小数的计算简便。2、使学生联系实际问题了解小数四则混合运算的运算顺序,通过举例知道整数运算律适用与小数计算,发展观察、比较和抽象、归纳等思维能力;能运用规律合理、简捷地计算混合运算的得数,提高运算能力。3、使学生提升主动参与数学活动的意识,在学习中获得快乐的情感体验;进一步培养认真。耐心计算和有错就改的学习习惯。教学重点小数
5、四则混合运算的顺序和简便运算教学难点选择合理的算法使小数混合运算计算简便。教学准备小黑板教学步骤教师活动学生活动二次备课一、复习引入1、在( )里填入合适的数。8139459()(3228)666你是根据什么填的?2、用简便方法计算6538+3538 80(125+25) 37+197+63 364-(64+125)通过练习,复习整数加法、乘法的运算律3、列式计算一个长方形菜地长65分米,宽38分米,面积是多少平方分米?通过练习,复习长方形面积计算公式。2、引入。我们已经学习了整数乘法运算律并能运用这些规律使我们的计算简便,那么整数乘法运算律在小数中能不能用呢?这就是今天我们要学习的内容。学生
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