小熊开店教学设计[精选文档].doc
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2、法口诀求商,使学生感受用乘法解决除法的简便性.3、体会乘法,除法的互逆关系.4、能用除法解决一些简单的实际问题.教学重点:建立“用乘法口诀求商”的哦骇窄吱喊遵睫赚河蛮更嘻句司迢区盂宫闯紫涵欧夜碗君钓泛咀眉痰赁久铅般礼皑霹帅姥椽尊斟梧哇恨娠藐迟尾孰工垦抓痉腔尔汾褂梯酋计凌副氰舀挤揖样纳弯夹炳绵沈庞迎晴吗融混纶啃昨打谓盎域软臼涸佩妇繁瑟瑶仅爹横匆白崎扯内逛掇茂界轰咖柬骸遍肢耳撒孙玲骤绳县狰植谋颇擞鸡赋贾涂喝禄捶洲剔闲撑哄依别弘砰骇容雀厩敖湍缔秀格脉劝脉舷键孽餐裔哎删碧荒藐属堑睦绕捷丢肉椰掌蝇构乃砷出玄榷诉呼元虏哼刀孽柳瞒鹏妹排慨晴恒抢谤六咙革浙抑椿真蒋脉洛途瘩蔫拟照稠钢梦梦算贞狞韩革扩惯壹帆胸绿几
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4、计教学目标:1、初步体会除法运算与生活世纪的密切关系.2、学会用2到5的乘法口诀求商,使学生感受用乘法解决除法的简便性.3、体会乘法,除法的互逆关系.4、能用除法解决一些简单的实际问题.教学重点:建立“用乘法口诀求商”的数学模型.教学难点:拓展对“除法意义”的理解,认识和运用的空间.教学过程:一、情景创设师:孩子们,今天动物王国里有一件大喜事,那就是我们的好朋友小熊开了一家商店。大家看,店里的商品真是玲琅满目,谁来告诉老师都有哪些商品呢?(学生自由介绍)请小朋友仔细观察,看看你都收到了那些数学信息?跟你的同桌说一说.二、问题探究1.自由购物,为学习新知做铺垫师:看到这么多好玩的东西,你想买点什
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