最新自然之道教学设计MicrosoftWord文档汇编.doc
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1、9 自然之道教学目标1认识7个生字,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2.有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想情感,从中受到做事要遵循自然规律的教育。3.丰富见闻,激发探究大自然规律的兴趣。教学重点了解课文的主要内容,从中受到启示。教学难点理解向导的话,体会文章所表达的思想感情。理由:因为合同约定,甲公司未来按照当时的市场价格自丁公司回购钢材,那么该项交易在发出商品的时候就可以确认为收入。教法指导以题生疑、以文议疑10、系统的可靠性一般是用 来描述。学法指导小组合作解疑教具准备多媒体课件(6)因购买子公司支付现金780万元,购买时该子公司现金
2、余额为900万元;课前预习1、自学生字词,了解课文的主要内容。2、让学生观察自己身边的动植物的奇特之处。第一课时贷:资本公积其他资本公积 60预习课文,理清层次,指导朗读。第二课时一、导入新课,猜测“自然之道”1今天我们来学习一篇课文,(出示课题),请看课题,一起来读读!2这个题目是什么意思呢?请同学们大胆的来猜猜!(道路?道理?道德?学生发表认识,教师不置可否)二、初读课文,感知“自然之道”1这个课题的意思很深奥,我们读了课文会有更深的理解!请同学们先自己来读读课文,要把课文读通,读顺,特别难读的地方,可以多读几次2分节读课文,相机正音、释义从同学们的表情,老师发现想要读好这篇课文确实有点难
3、度,现在,老师请几个同学来读读,谁来?学习的机会是自己把握的。加拉巴哥岛:是个外国地方,比较拗口,我们一起来读读筑巢孵化:这个新词比较难读,请你再读!筑巢孵化知道吗?踌躇不前:踌躇不前的“踌躇”这个词很容易读错!我们一起来读读!嘲鸫:这是一种生活在海边的鸟颓丧:这个颓字也是要注意的响彻云霄:这个“彻”字可不要读成“切”音3现在请你说说“自然之道”的意思学生发言预测:也许是弱肉强食、适者生存也许是海龟有自己的办法,我们不用多加干涉也许是每一种生命都要经历的,这是海龟无法躲得过的劫难三、切己体察,揣摩“自然之道”1同学们,带着你的心跟作者一起上岛,看看一路走来,你的心情有什么变化?先自读34自然段
4、。2当你置身于岛上,看到嘲鸫啄食海龟这一幕,此时你的心情是怎样?(难受,着急,紧张)3为什么会有这样的感受呢?说说你的理解!4出示画面及文字研读 “突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎企图把它拉到沙滩上去。”你们看,这就是发生在沙滩上那令人紧张的一幕,读读这段文字,哪些词、句让你产生了这样的感受?5学生交流研读成果 “突然”老师听出来了你把这个“突然”这么强调,说说你的理解!是啊,出乎意料!始料不及啊!谁来读?“啄”“他用嘴啄幼龟的头”,多危险,多狠啊!谁来读?带着这样的感受我们一起来读读!“欲出又止”欲出又止是个新词,知道它的意思吗?它的出是为了什么?那么止呢?想出来又不敢出来,这就
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