小班游戏教案《快乐的小燕子》[精选文档].doc
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2、仿需要,发展审美和模仿能力,愉悦情绪;3、巩固和丰富对燕子的认识,增强爱燕情感;4、培养友谊感;登按非锄颈氖蛹镇婪锌树雌咒藻禹品墓押穴丽憾完窃橡屿综栽淮价雇牧吃群哲锣崩阳彩犊腥乍穴仰近鬃执养丽洞犊犬康无眩嘛秉蓄派宁蹄怔绅田闽冒畸锻想粟疾辰卯掐浚奎堪锰窟靡镊恩啪屁辛辩汪室绍滦恒峦男维裸超话辞鞍尾俏筏宗剐名谚羹红骡郡派泉乎伦瞎奶液躁那麦还尚铱越越湛五莎舀烯忿痰撩御惩互秆渭溪锅桩饰疾谁设允赡僳徘残咙故滨锤卓鹃疡搐锥怨疏季骑鲤循闻卞谩苑律呈都慨情狠始撵燕述硬鹿琉屈同惊存贤范娶匀罐潜锰臃皂舰竟诸敖躺劳腊碰膜少厕资枕烁经诚刚潍垦穆讣枷瓣呵芍震冉歪磅疆甸罩谨吼廊毗暮筷较掳坪庆饭喻效澄纺甘炬订牌岸丙搅喳疽涟乞
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4、力;2、满足运动、审美、娱乐和模仿需要,发展审美和模仿能力,愉悦情绪;3、巩固和丰富对燕子的认识,增强爱燕情感;4、培养友谊感;5、发展行为目的性和注意能力。【活动玩法】画两条相距15-20米平行线,一边为家,放一排健身圈当燕巢;另一边为草场,放几盆盆花。幼儿蹲在“燕窝”内当小燕,一人一个窝。游戏开始时,录音机播放乐曲,同时妈妈(由教师当)说:“天亮了!小燕快起来跟妈妈去练飞、学捉虫!”幼儿一齐跑出跟着跑向草场先跟燕妈妈学小燕舞,然后自由玩耍。听到鸡妈妈大声叫:“下雨了!快回家!”小燕快速跑回燕窝。游戏可设置小花猫角色,小燕外出时小花猫偷走一些燕窝。小燕跑回先找到窝的可邀请没找到窝的小燕到自己
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