最新自选商场教学设计汇编.doc
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1、自选商场教学要求1认识14个生字。认识一个偏旁“女”。2正确、流利地朗读课文。3观察自选商场,了解自选商场的售货方式,体会它给人们带来的方便。4愿意在生活中主动识字。教学重点认识本课的14个生字。愿意在生活中主动识字。教学设计第一课时一、看图揭题1看图:这是什么地方?揭示课题。2认读生字:商、场二、生活识字展示、交流1大家搜集了很多食品包装,认识了上面的汉字,请读给的同伴听。2将食品包装贴在展示板上。3小结:自选商场里的东西真多。学习生字:东、西。三、学习字词1通过生活识字,你认识了哪些字?(指名认读不注音词语。)如果遇到不认识的字怎么办?(让学生选择识字方法)2借助拼音认读词语。小组交流。3
2、读书上九个注音词语。4巩固字词(1)认读不注音的词语。(2)认读词语中的生字。(3)怎样记住汉字。“本、笔”?(“本”用“木”字加一横的方法记;“笔”,用出示毛笔引导识记)(4)找学习伙伴,把你认识的字读给同伴听。(5)在“识字迷宫”里认读生字(课件演示)。(6)“找朋友”(拼合体字:场、奶、笔、作)。(7)出示商品图,学生贴商品标签(词卡)。(8)商品分类。哪些东西摆在同一个货架上?指名摆词卡(面包、牙膏、铅笔、牛奶、毛巾、尽子、洗衣粉、火腿肠、作业本)。读词。(9)小结:商品分类摆放,人们在自选商场购物真方便。(10)出示句子:“在自选商场买东西真方便”。指导朗读。四、生活识字展示、交流。
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