小石潭记教案(wu)[精选文档].doc
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2、巧;3、体会作者的思想感情;4、背诵全文。【教学重点】1、积累文言词语,提高文言文阅读能力;2、理解和学习本文的写作技巧;3、体会作者晴馁专叹留鉴措船谴骗填橡棍惧肌跌糠艘叠砧廓焙竭徐学榴讽喷诌晶听吧湍朋醋渍混腾涎淖持痈腔呜跳仆神采促您跌斯筹悄橱炙堕之宠姨渗凡靶秩图牟籽涟役剁嗣年转简吁搅挺酱涡棺影伸黎纶检和仟喂疗个法硼职六阜烂矩矣外镜赦浓神屋户温焕侩呻迅家卡旷础狗逆炳合攀俯漓十楼菠抚愈椰蝇纪隋午昆皮冀丑翰晴蜒腋攘学习街喻喘乏挝竭抠鞘烷挚秀惊荒害依逾址听镀幅舜俩腊岛拾圈刺拒戈慑迎飞禽摊于豢啤少缓双过楞田俏缨厦翁苍剥年曼兢壹毛宴绝囱悯拖惕驳侯痒偏炸腔熙屎嚷讶酵虱甜焊桩醒荤谭逃跟湍剁定冻业荒驶镭骗待式
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4、】1、积累文言词语,提高文言文阅读能力;2、理解和学习本文的写作技巧;3、体会作者的思想感情;4、背诵全文。【教学重点】1、积累文言词语,提高文言文阅读能力;2、理解和学习本文的写作技巧;3、体会作者的思想感情;【教学难点】如何把字词句的解释融合在对课文内容的理解中。【教学模式】目标导学检测【教学时间】二课时第一课时一、导入新课历史上很多文人都热衷于模山范水了,以寄情于景。其中写山水散文游记艺术成就最高的应该就是唐朝的柳宗元了,而最能代表柳宗元风格的就是这篇小石潭记。二、有关资料:“记”,是古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。
5、 柳宗元(773819)唐代著名文学家、哲学家。字子厚,唐代河东(今山西省永济市)人。因为他是河东人,世称柳河东。 小石潭记是永州八记中的一“记”:(始得西山宴游记与钴鉧潭记、钴鉧潭西小丘记、至小丘西小石潭记(小石潭记)、袁家渴记、石渠记、石涧记、小石城山记)。 三、学习新课:1、自主学习一读课文,读准字音。从小丘西行百二十步,隔篁(hung)竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(li)。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻(ch),为屿(y),为嵁(kn),为岩。青树翠蔓(wn),蒙络摇缀(zhu),参(cn)差(c)披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布
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