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1、人教版七年级下册语文第一次周练测试题参考答案宣和中学七年级(下)语文第一次周练试卷 一、知识积累与运用 (一)给加点的字注音,给拼音写汉字。(10分) 确凿 ( ) 菜畦( ) 脑髓( ) 蝉蜕( ) (人迹罕至( ) Zh蓄( ) 酝ning( ) (梦mi( ) 训ji( ) 宽sh( ) (二)背默(10分) 1(出自木兰诗的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂,不易辨清真相,其原话是:“ ” 24.吴均山中杂诗一诗中,反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是: , 。 35.王维竹里馆一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是: 。 。 4(岑参逢入京使一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信
2、方式表达怀亲之情的两句是: , 。 5(韦应物滁州西涧一诗中用以动写静手法描写雨景,以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,抒发了不在其位,不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是: , 。 (三)、选出没有语病的一项填入括号内 ( ) A( 初升的旭日从东方冉冉升起。 B( 谁能否认地球是绕太阳运行的呢? C( 通过老师教育,使我有了新的认识。 D( 正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。 (四)、下面两句话由于表达不准确而产生歧义,把对下面两句话的理解分别写在横线上。 (1) 两个学校的学生。 _ _ (2) 发现了敌人的侦察兵。 _ _ 二、阅读下文,回答文后问题 construction qual
3、ity acceptance and assessment Regulation (Professional Edition) (DL/T5210.2-2009DL/T5210.8-2009); 1.9 the quality checkout and evaluation of electric equipment installation engineering code (DL/T 5161.1-20025161.17-2002); 1.10 the norms of construction supervision, the electric power construction su
4、pervision regulations (1) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 16. 解释下列加点的词: ?世隶耕( ) ?收族之意( ) (同心圆:圆心相同,半径不等的两个圆叫做同心圆。?邑人奇之( ) ?日扳仲永( ) 17. 写出下
5、列“之”字指代的内容: ?忽啼求之( ) ?借旁近与之( ) 如果一条直线具备下列三个条件中的任意两个,就可推出第三个.?秀才观之( ) ?余闻之( ) 18. 本文的主要时间阶段是 ,主要事件是 ,主要人物是 ,造成仲永“泯然众人”的主要原因是(用文中原名回答) 。 19. 翻译下列文言短句: 自是指物作诗立就: 。 20(本文对们的教育和启发是什么, 。 (二) ?读中学时,学校设在邻村,与我们村有一条河隔着,便认识了那摆渡老人。 8.直线与圆的位置关系?当时,那老人一直是我们取乐的对象。每到放学,肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去,挤在那儿。渡船只要一靠近岸,大家便争先恐后地向船上跃去
6、。虽然老人很有经验,未到岸边便做好回撑的准备。但超载和落水的事仍然时有发生。超载时,船上的,岸上的,都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时,大家总是把伞迎着风,看着渡船被吹淌到离渡口好远的地方,老人一番折腾,将船撑到渡口,我们便哄笑着上了岸。 ?最有意思的要数冬天(当时我是这样认为的)。冬天很冷,河面结了一层厚厚的冰。每天早晨,当我们赶到渡口时,总看见老人在那边晃着船,好长时间,才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势,我们总是哄笑,一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读,但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些,便可tric power construction supervision regula
7、tions2002); 1.10 the norms of construction supervision, the elec-20025161.17-2009); 1.9 the quality checkout and evaluation of electric equipment installation engineering code (DL/T 5161.1-2009DL/T5210.8-ssessment Regulation (Professional Edition) (DL/T5210.2construction quality acceptance and a2 11
8、.利用三角函数测高迟点起来,反正去早了也是过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们,是“心忧读书愿天寒”。 (二)知识与技能:?那一天特别冷,我因有事起了个早。吃过早饭后,便不紧不慢地向学校走去。到渡口时,我惊奇地发现,那老人不是我预料的正在“跳舞”,他已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他:“你今天怎么这么早?”老人咳嗽了一声,缓缓地说:“许是人老了,早上总起不来。昨天听学校说耽误了学生上早读,今天我就起了早。谁知等了好长时间,才来了你一个人。”说完,便送我过河。 ?船到河心,老人忽然回头对我说道:“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼睛中竟满含着期待和爱意。我心中一震,看着老
9、人瘦弱的身体,沾满冰碴的白胡子,一双手冻得发紫,猛地问道:“你干啥要吃这份苦呢?”好久,老人长叹了一声说道:“干啥?哎,以前我也有一个可爱的儿子,他曾吵着要上学,但终究没上成。后来他得病死去了,我一直感到对不起他,我在这儿摆渡,接送你们上学,心里好受些。”谈话间,船已到岸。等我上岸后,老人又把船向河那边撑去。看着老人的背影,我不再感到笨拙可笑,鼻子有些酸酸的。 ?那天,我把老人的故事讲给同学们听了。以后,我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。 (4)面积公式:(hc为C边上的高);?再后来,两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时,老人对我们说:“以后不再送你们过河了,你们要记住
10、,好好读书。” ?“好好读书”,这句话一直留在我的记忆中。 ?真想再见见摆渡老人。 26(本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。先写老人因我们的而手忙脚乱,一番折腾;再写因_,老人好不容易“才把船晃过来”,最后写老人不顾自己_ ,特地起大早送“我们”过河上学。 27(第?段中摆渡老人说“我在这儿摆渡,接送你们上学,心里好受些”。请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”? (1)定义:顶点都在同一圆上的正多边形叫做圆内接正多边形,这个圆叫做该正多边形的外接圆.28(第?段中加点的语句表现了“我”当时_和_的心情。 29 “摆渡老人”中“摆渡”可以理解为老人对“我们”
11、生活、思想上的帮助,其实生活中还有许多这样的“摆渡者”,请你展开联想,按照下面的示例仿写两个句子。 示例:(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。 53.264.1生活中的数3 P24-29(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。 A、当a0时仿句:(1) (2) (2)圆周角定理:圆周角的度数等于它所对弧上的的圆心角度数的一半.-2002); 1.10 the norms of construction supervision, the electric power construction supervision regulations20025161.17-ering code (DL/T 5161.12009); 1.9 the quality checkout and evaluation of electric equipment installation engine-2009DL/T5210.8-construction quality acceptance and assessment Regulation (Professional Edition) (DL/T5210.23 宣中七年级语文备课组 第 页 共 4 页 下期第一次周练试卷
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